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    已知M=（x+1）（x2+x-1），N=（x-1）（x2+x+1），那么（　　）
    A、M≥NB、M＜N
    C、M≤ND、M＞N
    考点：整式的混合运算,非负数的性质：偶次方
    专题：常规题型
    分析：求出M-N的值，判断差的正负，即可得到M与N大小．
    解答：解：∵M-N=（x+1）（x2+x-1）-（x-1）（x2+x+1）=x3+1-x3+1=2＞0，
    ∴M＞N．
    故选D
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a-b=1，则代数式2b-4a-1的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中，假命题的是（　　）
    A、相等的两个角是对顶角
    B、如果直线a，b，c满足b∥a，c∥a，那么b∥c
    C、两直线平行，同旁内角互补
    D、同角或等角的余角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、当x＜4时，
    		x-4
    没有意义
    B、当x=4时，
    		x-4
    =0
    C、当x＞4时，
    		x-4
    ＞0
    D、
    		x-4
    没有最小值

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在动画片（喜羊羊与灰太狼）中，有一次灰太狼追赶懒羊羊，在距离羊村60米处的地方上追上了懒羊羊，如图反映了这一过程，其中a表示与羊村的距离，t表示时间．根据相关信息，以下说法错误的是（　　）
    A、一开始懒羊羊与灰太狼之间的距离是30米
    B、15秒后灰太狼追上了懒羊羊
    C、灰太狼跑了60米追上懒羊羊
    D、灰太狼追上懒羊羊时，懒羊羊跑了60米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-2）-1=（　　）
    A、-2
    B、
    1
    2
    C、0
    D、-
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-x-1=0，变形结果正确的是（　　）
    A、（x-1）2=2
    B、（x-1）2=0
    C、（x-
    1
    2
    ）2=
    3
    2
    D、（x-
    1
    2
    ）2=
    5
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A与∠B的两边分别平行，∠A=50°，则∠B=（　　）
    A、40°
    B、50°
    C、40°或140°
    D、50°或130°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年3月5日，空港中学组织全体学生参加了“走出校门，服务社会”的活动．八年级（3）班班长统计了该天本班学生打扫街道，去敬老院服务和到社区文艺演出的人数，并做了如下直方图和扇形统计图．请根据班长所作的两个图形，解答：

    （1）八年级（3）班有多少名学生？
    （2）补全直方图的空缺部分．
    （3）若八年级有400名学生，估计该年级去敬老院的人数．
    （4）求“从该班级中任选一名学生，是去敬老院服务”的概率．

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