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    使式子有意义的x的取值范围是            ．
    x≥-1且x≠0

    试题分析：二次根号下的数为非负数，二次根式有意义；分式的分母不为0，分式有意义.
    由题意得，解得x≥-1且x≠0.
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式、分式有意义的条件，即可完成.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y＝的自变量x的取值范围是_______________.

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    函数y＝1＋中，自变量x的取值范围是    ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，矩形AOCD的顶点A的坐标是（0，4），现有两动点P，Q，点P从点O出发沿线段OC（不包括端点O，C）以每秒2个单位长度的速度匀速向点C运动，点Q从点C出发沿线段CD（不包括端点C，D）以每秒1个单位长度的速度匀速向点D运动．点P，Q同时出发，同时停止，设运动时间为t（秒），当t=2（秒）时，PQ=2．

    （1）求点D的坐标，并直接写出t的取值范围；
    （2）连接AQ并延长交x轴于点E，把AE沿AD翻折交CD延长线于点F，连接EF，则△AEF的面积S是否随t的变化而变化？若变化，求出S与t的函数关系式；若不变化，求出S的值；
    （3）在（2）的条件下，t为何值时，四边形APQF是梯形？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数中,自变量的取值范围是       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    球的体积与球的半径之间的函数关系式：=，常量是    ，变量是    。

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    图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程S（单位：千米）与时间t（单位：时）的变量关系的图象。根据图象回答问题：
    （1）在这个变化过程中，自变量是     ，因变量是      。

    （2）9时，10时，12时所走的路程分别是多少？
    （3）他休息了多长时间？
    （4）他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在函数 中，自变量x的取值范围是（  ）
    A．x≥-1B． x≠3C．D．x≥-1 且

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