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    回答下列问题

    从1到40各数中：

    (1)能被2整除的数有哪些？

    (2)能被3整除的数有哪些？

    (3)能被5整除的数有哪些？

    (4)能同时被2，3整除的数有哪些？

    (5)能同时被3，5整除的数有哪些？

    (6)能同时被2，5整除的数有哪些？

    (7)能同时被2，3，5整除的数有哪些？

    答案：略
    解析：

    (1)能被2整除的是：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，28，30，32，34，36，38，40；

    (2)能被3整除的是：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39；

    (3)能被5整除的是：5，10，15，20，25，30，35，40；

    (4)能同时被2，3整除的数是：6，12，18，24，30，36；

    (5)能同时被3，5整除的是：15，30；

    (6)能同时被2，5整除的数是：10，20，30，40；

    (7)能同时被2，3，5整除的数是：30


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    22、某校八年级8个班级共有400名学生，为了解开设信息技术课前后学生对电脑知识掌握的情况，决定在开设信息技术课前后各进行一次水平相同的测试，考核结果都按同一标准按成绩的高低依次划分成“A”、“B”、“C”三个等级，现用抽签方式从每个班级中各抽取了4名学生的两次测试等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图形提供的信息回答下列问题：
    （1）这32名学生在开设信息课前成绩的中位数所在的等级是
    C
    ，在开设信息课后成绩的中位数所在的等级是
    B
    ；
    （2）这32名学生经过培训，考分等级“C”的百分率由
    75%
    下降到
    25%
    ；
    （3）估计该校整个八年级学生中，开设信息课后等级为“A”与“B”的学生共有
    300
    名；
    （4）上面的做法是否合理？请用你学过的统计知识简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    宁安市与哈尔滨市两地相距360千米．甲车在宁安市，乙车在哈尔滨市，两车同时出发，相向而行，在A地相遇．为节约费用（两车相遇并换货后，均需按原路返回出发地），两车换货后，甲车立即按原路返回宁安市．设每车在行驶过程中速度保持不变，两车间精英家教网的距离y（千米）与时间x（小时）的函数关系如图所示．根据所提供的信息，回答下列问题：
    （1）求甲、乙两车的速度；
    （2）说明从两车开始出发到5小时这段时间乙车的运动状态．

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    科目：初中数学 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如在学习用图象法表示变量间的关系时，突出体现了“数形结合”的数学思想．即由图象获取信息解答问题，反之，由文字表述的意义，想象其图象的大致形状等．

    两个人分别骑自行车和摩托车从甲地到乙地，时间与路程关系如图所示，根据图象回答下列问题：

    (1)甲地到乙地的路程是多少千米？自行车的速度与摩托车的速度各是多少？

    (2)自行车比摩托车早出发几小时？摩托车比自行车早到几小时？

    (3)摩托车出发后几小时追上骑自行车的人？

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    回答下列问题

    从1到40各数中：

    (1)能被2整除的数有哪些？

    (2)能被3整除的数有哪些？

    (3)能被5整除的数有哪些？

    (4)能同时被2，3整除的数有哪些？

    (5)能同时被3，5整除的数有哪些？

    (6)能同时被2，5整除的数有哪些？

    (7)能同时被2，3，5整除的数有哪些？

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