科目:初中数学 来源: 题型:
球队 | 积分 | 排名 |
甲队 | 42 | 1 |
乙队 | 40 | 2 |
… | … | … |
A队 | 16 | 13 |
B队 | 16 | 13 |
C队 | 16 | 13 |
D队 | 16 | 13 |
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022
(2)x2-x+_____________=(x-_____________)2.
(3)9(a-b)2-6(_____________)+1=[3a-(_____________)-1]2.
(4)-x2+2xy-y2的一个因式是(x-y),则另一个因式是_____________.
(5)分解因式:a5-a=_____________.
(6)分解因式:-=_____________.
(7)若a3-k=(a-b)(a2+ab+b2),则k??/span>_____________.
(8)在下列各式的横线上填上适当的数或字母使它成为完全平方式(写出一个即可):
①a2_____________+b2;
②36x8+_____________+_____________.
(9)若x2-2(m-3)x+25是完全平方式,则m的值是_____________.
(10)任意两个连续奇数的平方差的绝对值一定能被_____________整除(写出满足条件的两个整数).
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022
(2)如果一元二次方程8x2-(m-1)x+m-7=0有一个根是0,则m=_________;
(3)已知方程x2+mx+n=0两根互为相反数,则m__________0,n__________0;
(4)已知方程x2-4x-k+2=0两根之积是–3,则k=_________;
(5)已知方程9x2-2mx+8=0两根之和等于2,则m=_________;
(6)已知?ot匠?/span>x2+3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,则m=_________;
(7)若方程x2+5x+m=0两根之差的平方为16,则m=_________;
(8)若两数的和为-5,积为-6,则此两数为__________________;
(9)若关于x的二次三项式x2-ax+2a-3是完全平方式,则a的值为________________;
(10)若方程3x2+px+q=0的两根的倒数之和是-2,且3p+2q=-8,则p、q的值为_____________;
(11)已知一个一元二次方程的两根分别比方程x2-2x-3=0的两根大1,则此方程为______________;
(12)设x1、x2是方程x2-13x+m=0的两个根,且x1=4x2-2,则m=__________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
先化简,再任选一个你喜欢的数代入求值.
18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图8所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)将△ABC向右移平2个单位长度,作出平移后的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标;
(2)若将△ABC绕点(-1,0)顺时针旋转180°后得到△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标;
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某点成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
先化简,再任选一个你喜欢的数代入求值.
18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图8所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.
(1)将△ABC向右移平2个单位长度,作出平移后的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标;
(2)若将△ABC绕点(-1,0)顺时针旋转180°后得到△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标;
(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某点成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,说明理由.
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