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    已知x=-2是方程2x+m=4的一个解，则m的值是（　　）
    A、8B、-8C、2D、0
    考点：一元一次方程的解
    专题：计算题
    分析：将x=-2代入方程计算即可求出m的值．
    解答：解：将x=-2代入方程得：-4+m=4，
    解得：m=8，
    故选：A．
    点评：此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-b=-3，ab=2，则a3b+ab3的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校去年有学生1 000名，今年比去年增加4.4%，其中住宿学生增加6%，走读生减少2%．若设该校去年有住宿学生有x名，走读学生有y名，则根据题意可得方程组（　　）
    A、
    x+y=1000
    6%x-2%y=4.4%×1000.
    B、
    x+y=1000
    106%x-102%y=1000(1+4.4)
    C、
    x+y=1000
    6%x+2%y=4.4%×1000
    D、
    x+y=1000
    106x+102y=1000(1+4.4)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图的图形中是正方体的平面展开图的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式的计算中不正确的个数是（　　）
    ①100÷10-1=10；
    ②（-2a-3）（2a-3）=4a2-9；
    ③（a-b）2=a2-b2；
    ④（-3）×（-3）3×（-3）2=（-3）5；
    ⑤-x2•（-x2）3=x7．
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算不正确的是（　　）
    A、（a2）3=a6
    B、a2-a3=a5
    C、a3÷a2=a
    D、a2•a3=a5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解中学生获取资讯的主要渠道，随机抽取50名中学生进行问卷调查，调查问卷设置了“A：报纸，B：电视，C：网络，D：身边的人，E：其他”五个选项（五项中必选且只能选一项），根据调查结果绘制了如下的条形图．该调查的调查方式及图中a的值分别是（　　）
    A、全面调查；26
    B、全面调查；24
    C、抽样调查；26
    D、抽样调查；24

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知4x+2y=5，求[（2x-y）2-（2x+y）（2x-y）+8xy]÷（-2y）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求不等式组
    4x-1＞2x+3
    3x≤12
    的正整数解．

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