【题目】把下面的推理过程补充完整,并在括号内注明理由.
如图,点B、D在线段AE上,BC∥EF,AD=BE,BC=EF,试说明:(1)∠C=∠F;(2)AC∥DF.
解:(1)∵AD=BE(已知)
∴AD+DB=DB+BE( )
即AB=DE
∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠ ( )
又∵BC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF( )
∴∠C=∠F,∠A=∠FDE( )
∴AC∥DF( )
【答案】答案见解析.
【解析】试题分析:(1)据BC、EF两直线平行,同位角相等,所以∠ABC=∠E(或∠DEF);由AD+DB=DB+BE,可知AB=DE;由SAS(或边角边)可判定三角形全等,由全等三角形可推知对应角相等.
(2)由全等三角形判定其对应角相等;再由内错角相等,判断两直线平行.
试题解析:
AD+DB=DB+BE( 等式的性质 )
即AB=DE
∵BC∥EF(已知)
∴∠ABC=∠ E ( 两直线平行,同位角相等 )
又∵BC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF( SAS )
∴∠C=∠F,∠A=∠FDE( 全等三角形的对应角相等 )
∴AC∥DF( 同位角相等,两直线平行 )
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】知识背景:过中心对称图形的对称中心的任意一条直线都将其分成全等的两个部分.
(1)如图①,直线m经过平行四边形ABCD对角线的交点O,则S四边形AEFB S四边形DEFC(填“>”“<”“=”);
(2)如图②,两个正方形如图所示摆放,O为小正方形对角线的交点,求作过点O的直线将整个图形分成面积相等的两部分;
(3)八个大小相同的正方形如图③所示摆放,求作直线将整个图形分成面积相等的两部分(用三种方法分割).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题8分)已知:如图,△ABC中,D是AB的中点,E是AC上一点,EF∥AB,DF∥BE.
(1)猜想:DF与AE的关系是______.
(2)试说明你猜想的正确性.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转,当A点第一次落在直线y=x上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y=x于点M,BC边交x轴于点N(如图).
(1)求边OA在旋转过程中所扫过的面积;
(2)旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数;
(3)设△MBN的周长为p,在旋转正方形OABC的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB=AD,那添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是 ( )
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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