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2.计算:(3$\sqrt{5}$-2$\sqrt{3}$)($\sqrt{18}$+$\sqrt{20}$).

分析 首先把$\sqrt{18}$和$\sqrt{20}$化成最简二次根式,再利用多项式乘以多项式的计算法则进行计算即可.

解答 解:原式=(3$\sqrt{5}$-2$\sqrt{3}$)(3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{5}$),
=9$\sqrt{10}$+30-6$\sqrt{6}$-4$\sqrt{15}$.

点评 此题主要考查了二次根式的混合运算,二次根式的混合运算应注意以下几点:
①与有理数的混合运算一致,运算顺序先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的.
②在运算中每个根式可以看做是一个“单项式”,多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.学校翻建后有一块长50m,宽30m的矩形空地,准备在上面建两个相同的正方形花坛,使四周和中间各留一条小道,且花坛总面积是原空地面积的一半,请你给出设计方案.

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13.计算与化简:
(1)2$\sqrt{27}$-$\sqrt{48}$+$\sqrt{\frac{1}{3}}$;
(2)$\sqrt{2\frac{1}{3}}$×$\sqrt{\frac{3}{5}}$$÷\sqrt{1\frac{2}{5}}$.

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10.利用5×5方格作出面积为17的正方形.

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17.已知x-4的平方根是±2,y+21的立方根是3,求x2+y2的平方根.

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7.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点,EF与BD相交于点M.
(1)证明:四边形EBCD是平行四边形;
(2)求$\frac{DM}{BM}$的值(未完成(1)可直接用(1)的结论)

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14.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=15cm,∠A=60°,动点P从点A开始沿AC边向C以2cm/s的速度移动(不与C重合),过P作PD∥BC交AB于D,过P作PE∥AB交BC于E,连接DE,若P点运动的时间为ts.
(1)设四边形ADEC的面积为ycm2,求y与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;
(2)当t为何值时,DE的长取最小值?并求出这个最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,已知一次函数y=kx+b与反比例函数y=$\frac{m}{x}$的图象交点坐标为(2,4)、(-4,-2),点(a1,b)(a2,b)分别为一次函数和反比例函数图象上的一点,且a1>a2,则b的取值范围是-2<b<0,或b>4.

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12.先阅读,后解答:$\frac{{\sqrt{3}}}{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}=\frac{{\sqrt{3}(\sqrt{3}+\sqrt{2})}}{{(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}}=\frac{{3+\sqrt{6}}}{{{{(\sqrt{3})}^2}-{{(\sqrt{2})}^2}}}=3+\sqrt{6}$,像上述解题过程中,$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$与
$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$相乘积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)$\sqrt{5}$+2的有理化因式是$\sqrt{5}$-2.
(2)将$\frac{3}{{3+\sqrt{6}}}$进行分母有理化.

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