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    在直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内点用线段依次连接起来：
    ①（－６，５），（－１０，３），，
    （－２，３），（－６，５）;
    ②（－９，３），（－９，０），
    （－３，０），（－３，３）
    观察所得的图形，你觉得它像什么？
    答：
    连接如图，（6分）像房子。（7分）
     
    学会在直角坐标系中描出点，并连接起来。
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，三个顶点的坐标分别为A（0，-2），B（2，-3），C（4，0），
    (1) （6分）将△ABC沿x轴负方向平移5个单位长度，再沿y轴在正方向平移3个单位长度得到△EFG，求△EFG的三个顶点坐标。
    (2) （6分）求△EFG的面积。
    (3) （6分）设点P在坐标轴上，且△ABP与△ABC的面积相等，求点P的坐标。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    菱形OACB在平面直角坐标系中的位置如图9所示，点C的坐标是 （6，0），点A的纵坐标是1，则点B的坐标为________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图为了确定各建筑物的位置：（1）以火车站为原点建立直角坐标系．（3分）

    （2）写出市场、超市的坐标.（4分）
                       、                   
    （3）请将体育场、宾馆和火车站看作三点用线段 连起来，得△ABC，然后将此三角形向下平移4 个单位长度,再画出平移后的△A/B/C/.（3分）
    （4）△ABC的面积是_________（4分）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）如图，△DEF是△ABC经过某种变换得到的图形，点A与点D，点B与点E，点C与点F分别是对应点，观察点与点的坐标之间的关系，解答下列问题：

    （1）分别写出点A与点D，点B与点E，点C与点F的坐标，并说说对应点的坐标有哪些特征；
    （2）若点P（a＋3，4－b）与点Q（2a，2b－3）也是通过上述变换得到的对应点，求a、b的值。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    小题1:把两个相同的正方形剪一剪，拼一拼（这里的剪拼应该是无重叠且无缝隙的），拼成一个大正方形，除了如图所示的方法外，请你再用另一种方法剪拼一下，画出示意图

    小题2:小王把一个边长为8的正方形剪成4块，如下图画成了一个矩形，示意他的拼图方法，你认为这样的拼图方法正确吗？用一句话说明理由

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平面直角坐标系中，点P (3，－2 )在----------------------（　　）                                         
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在平面直角坐标系中，已知A(2,-2),在y轴的负半轴上确定点P，使三角形AOP为等腰三角形，则符合条件的点P共有____________个。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在平面直角坐标系中，点P(2，3)在（   ）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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