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    如图，已知⊙B与ΔABD的边AD相切于点C，AD＝10，AC＝4，⊙B的半径为3.

    （1）分别求出AB和BD的长.

    （2）以点A为圆心画圆，当⊙A与⊙B相切时，求出⊙A的半径.


    （1）AB＝5， BD＝3     (2) 2或8


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    阅读下面的解题过程：解方程：。

    解：⑴当≥0时，原方程可化为一元一次方程，解得；

       ⑵当＜0时，原方程可化为一元一次方程，解得。

    请同学们仿照上面例题的解法，解方程。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    给出一组式子:32+42=52,82+62=102,152+82=172,242+102=262……

        (1)你能发现上式中的规律吗?

        (2)请你接着写出第五个式子.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知P是射线OB上的任意一点，PM⊥OA于M，且PM∶OM＝3∶4，则cosα的值为＿＿＿＿＿.

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    .已知抛物线y＝－x2＋2x＋2

    (1)该抛物线的对称轴是＿＿＿＿＿＿，顶点坐标是＿＿＿＿＿＿＿；

    （2）若抛物线上两点A(x1,y1),B(x2,y2)的横坐标满足x1＞x2＞1,试比较y1与y2的大小.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明设计了如下的计算程序，当输入2时，输出的结果是11，当输入-1时，输出的结果是-7，那么当输入3时，输出的结果是(   )

     

    (A)10        (B)15         (C)17        (D)19

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    一般情况下，一个二元一次方程组只有一组解，但在特殊情况下，也可能出现无解或无数组解的情况.请对下面的方程组的解的情况进行讨论.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程的解是            （         ）

      A．      B．

      C．     D．

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    在等式中，当时，，当时，，求当时，的值．

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