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    先化简再求值：
    x2-4x+4
    x2-4
    ÷
    x-2
    x2+2x
    +3，其中x=-5．
    考点：分式的化简求值
    专题：
    分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把x的值代入进行计算即可．
    解答：解：原式=
    (x-2)2
    (x+2)(x-2)
    •
    x(x+2)
    x-2
    +3
    =
    x-2
    x+2
    •
    x(x+2)
    x-2
    +3
    =x+3，
    当x=-5时，原式=-5+3=-2．
    点评：本题考查的是分式的化简求值，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		147
    -
    		75
    +
    		27
    ；　　　　　　　
    （2）（-3）0-
    		27
    +|1-
    		2
    |+
    1
    		3
    +
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个代数式：
    （1）
    a2
    a-1
    ；（2）
    1
    1-a
    ；（3）
    2a
    a2-a
    ．
    请从中任取两个代数式求和，并进行化简．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		(-3)2
    +
    3-27
    +(-
    1
    2
    		2
    )2    ；
    （2）解方程：4（x+1）2=81．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3b+5a-（2a-4b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某仓库为了保持库内的湿度和温度，四周墙上均装有如图所示的自动通风设施．该设施的下部ABCD是矩形，其中AB=2米，BC=1米；上部△CDG是等腰三角形，固定点E为AB的中点．GE最大高度为3米，△EMN是由电脑控制其形状变化的三角通风窗（阴影部分均不通风），MN是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB平行的伸缩横杆．设MN到AB之间距离为x米（0≤x≤3）
    （1）x＞1时，MN=
     
    （用x表示）；
    （2）试将△EMN的面积y（平方米）表示成关于x的函数；  
    （3）请你探究y有无最大值？若有，请求出这个最大值；若没有，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=mx2+2mx+m-2与x轴有两个不同的交点．
    （1）求m的取值范围；
    （2）若此抛物线经过原点，经过点A（1，y1）、B（2，y2），C（-2，y3），试比较y1、y2与y3的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，连接BE，CD，请你完成图形，并证明：BE=CD．（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某洗衣机厂生产三种型号的洗衣机共1500台，已知、B、C三种型号的洗衣机的数量比是2：3：5，则三种型号的洗衣机各生产多少台？

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