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要使分式
1
x-2
有意义,则字母x的取值范围是(  )
A.x≠0B.x<0C.x>2D.x≠2
要使分式有意义,
则x-2≠0,
解得x≠2.
故选D.
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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x+1
有意义,则x应满足的条件是(  )
A、x≠1B、x≠-1
C、x≠0D、x>1

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x+5
有意义,x应满足(  )
A、x≠5
B、x≠-5
C、x≠5且x≠-5
D、x为任意实数

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x-2
有意义,则字母x的取值范围是(  )
A、x≠0B、x<0
C、x>2D、x≠2

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1
x+1
有意义,则x应满足的条件是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

要使分式
1x+1
有意义,那么x应满足的条件是
x≠-1
x≠-1

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