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方程的解是(  )

 

A.

x=2

B.

x=1

C.

x=

D.

x=﹣2

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科目:初中数学 来源: 题型:


一元二次方程的根是       .

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文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰角形”这一命题时,画出图形,写出“已知”,“求证”(如图),她们对各自所作的辅助线描述如下:
文文:“过点A作BC的中垂线AD,垂足为D”;
彬彬:“作△ABC的角平分线AD”.
数学老师看了两位同学的辅助线作法后,说:“彬彬的作法是正确的,而文文的作法需要订正.”
(1)请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里;
(2)根据彬彬的辅助线作法,完成证明过程.

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某市为治理污水,需要铺设一段全长为300 m的污水排放管道.铺设120 m后,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,后来每天的工效比原计划增加20%,结果共用30天完成这一任务.求原计划每天铺设管道的长度.如果设原计划每天铺设管道,那么根据题意,可得方程                                  

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某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.

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方程的解是_________________.

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若关于x的分式方程的解为正数,那么字母a的取值范围是           

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互为相反数,则的值为(    )

A.           B.-          C.1           D.-1

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 如图,在RtABC中,∠C=90°,AB=2BC,则sinB的值为(  )

A.              B.                C.               D.1 

             

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