分析 利用平方差公式、通分和分解因式等方法将原分式化简成$\frac{x}{x+1}$,并找出x的取值范围,随便选取一个使原分式有意义的数,代入化简后的分式中即可得出结论.
解答 解:原式=$\frac{x-2+1}{x-2}$÷$\frac{(x+1)(x-1)}{x(x-2)}$,
=$\frac{x-1}{x-2}$•$\frac{x(x-2)}{(x+1)(x-1)}$,
=$\frac{x}{x+1}$.
∵x(x-2)(x+1)(x-1)≠0,
∴x≠2且x≠0且x≠±1.
∴取x=3,原式=$\frac{3}{3+1}$=$\frac{3}{4}$.
点评 本题考查了分式的化简求值,解题的关键是将原分式化简成$\frac{x}{x+1}$,并确定x的取值范围.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,先对原分式进行化简,再选取合适的数值代入化简后的分式(或整式)中求出结果即可.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
2011届 | 2012届 | 2013届 | 2014届 | 2015届 | |
参与实验的人数 | 106 | 110 | 98 | 104 | 112 |
右手大拇指在上的人数 | 54 | 57 | 49 | 51 | 56 |
频率 | 0.509 | 0.518 | 0.500 | 0.490 | 0.500 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2x2-x3=x | B. | (3xy)3=9x3y3 | C. | (-$\frac{2}{3}$)-2=$\frac{9}{4}$ | D. | (-x)4÷(-x)2=-x2 |
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