【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O是边长为2的正方形ABCD的中心.函数y=(x﹣h)2的图象与正方形ABCD有公共点,则h的取值范围是_____.
【答案】
【解析】
由于函数y=(x-h)2的图象为开口向上,顶点在x轴上的抛物线,故可先分别得出点A和点B的坐标,因为这两个点为抛物线与与正方形ABCD有公共点的临界点,求出即可得解.
∵点O是边长为2的正方形ABCD的中心,
∴点A和点B坐标分别为(1,1)和(-1,1),
∵函数y=(x-h)2的图象为开口向上,顶点在x轴上的抛物线,
∴其图象与正方形ABCD有公共点的临界点为点A和点B,
把点B坐标代入y=(x-h)2,
得1=(-1-h)2
∴h=0(舍)或h=-2;
把点A坐标代入y=(x-h)2,
得1=(1-h)2
∴h=0(舍)或h=2.
函数y=(x-h)2的图象与正方形ABCD有公共点,则h的取值范围是-2≤h≤2.
故答案为:-2≤h≤2.
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【题目】如图,在△ABC中,点O在BC边上,以OC为半径作⊙O,与AB切于点D,与边BC,AC分别交于点E,F,且弧DE=弧DF.
(1)求证:△ABC是直角三角形.
(2)连结CD交OF于点P,当cos∠B=时,求的值.
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【题目】阅读下列材料
计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)(+),令+=t,则:
原式=(1﹣t)(t+)﹣(1﹣t﹣)t=t+﹣t2﹣+t2=
在上面的问题中,用一个字母代表式子中的某一部分,能达到简化计算的目的,这种思想方法叫做“换元法”,请用“换元法”解决下列问题:
(1)计算:(1﹣﹣)×(+)﹣(1﹣﹣)×(+)
(2)因式分解:(a2﹣5a+3)(a2﹣5a+7)+4
(3)解方程:(x2+4x+1)(x2+4x+3)=3
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点,EF与BD交于点H.
(1)求证:四边形DEBC是平行四边形;
(2)若BD=6,求DH的长.
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【题目】小明想利用所学数学知识测量学校旗杆高度,如图,旗杆的顶端垂下一绳子,将绳子拉直钉在地上,末端恰好在C处且与地面成60°角,小明拿起绳子末端,后退至E处,拉直绳子,此时绳子末端D距离地面1.6m且绳子与水平方向成45°角.
(1)填空:AD_____AC(填“>”,“<”,“=”).
(2)求旗杆AB的高度.
(参考数据: ≈1.41, ≈1.73,结果精确到0.1m).
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【题目】在平面直角坐标系中,函数的图像记为,函数的图像记为,其中为常数,且,图像、,合起来得到的图像标记为.
(1)求图像与轴的交点坐标.
(2)当图像的最低点到轴距离为3时,求的值.
(3)当时,若点在图像上,求的值.
(4)点、的坐标分别为、,连接与图像有两个交点时的取值范围.
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【题目】定义:如果一个四边形存在一条对角线,使得这条对角线是四边形某两边的比例中项,则称这个四边形为“闪亮四边形”,这条对角线称为“亮线”.如图1,四边形ABCD中,AB=AC=AD,满足AC2=ABAD,四边形ABCD是闪亮四边形,AC是亮线.
(1)以下说法正确的是______(填写序号)
①正方形不可能是闪亮四边形;
②矩形中存在闪亮四边形;
③若一个菱形是闪亮四边形,则必有一个内角是60°.
(2)如图2,四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AD=9,AB=12,CD=20,判断哪一条线段是四边形ABCD的亮线?请你作出判断并说明理由.
(3)如图3,AC是闪亮四边形ABCD的唯一亮线,∠ABC=90°,∠D=60°,AB=4,BC=2,请直接写出线段AD的长.
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【题目】如图1,2分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知AB⊥BC于点B,底座BC的长为1米,底座BC与支架AC所成的角∠ACB=60°,点H在支架AF上,篮板底部支架EH∥BC,EF⊥EH于点E,已知AH长米,HF长米,HE长1米.
(1)求篮板底部支架HE与支架AF所成的角∠FHE的度数.
(2)求篮板底部点E到地面的距离.(结果保留根号)
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【题目】问题:(1)如图①,在Rt△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B,C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接EC,则线段BC,DC,EC之间满足的等量关系式为 ;
探索:(2)如图②,在Rt△ABC与Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,将△ADE绕点A旋转,使点D落在BC边上,试探索线段AD,BD,CD之间满足的等量关系,并证明你的结论;
应用:(3)如图③,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=9,CD=3,求AD的长.
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