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【题目】如图,直线ab分别与∠A的两边相交,且ab下列各角的度数关系正确的是(  )

A. ∠2+∠5>180° B. ∠2+∠3<180° C. ∠1+∠6>180° D. ∠3+∠4<180°

【答案】A

【解析】分析:先根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出∠3然后求出∠2+∠3再根据两直线平行同位角相等表示出∠2+∠5根据邻补角的定义用∠5表示出∠6再代入整理即可得到∠1+∠6根据两直线平行同旁内角互补表示出∠3+∠4从而得解.

详解根据三角形的外角性质3=1+∠A

∵∠1+∠2=180°,∴∠2+∠3=2+∠1+∠A180°,B选项错误

ab∴∠3=5∴∠2+∠5=2+∠1+∠A180°,A选项正确

∵∠6=180°﹣5∴∠1+∠6=3A+180°﹣5=180°﹣A180°,C选项错误

ab∴∠3+∠4=180°,D选项错误.

故选A

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD是轴对称图形,且直线AC是否对称轴,ABCD,则下列结论:①ACBD;②ADBC;③四边形ABCD是菱形;④ABD≌△CDB.其中结论正确的序号是(  )

A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以直线上一点为端点作射线,使,在同一个平面内将一个直角三角板的直角顶点放在点.(注:

1)如图1,如果直角三角板的一边放在射线上,那么的度数为______

2)如图2,将直角三角板绕点按顺时针方向转动到某个位置,如果恰好平分,求的度数;

3)如图3,将直角三角板绕点任意转动,如果始终在的内部,请直接用等式表示之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,点DBC边的中点,以D为顶点的∠EDF的两边分别与AB、AC交于点E、F,且∠EDF与∠A互补.

(1)如图①,若AB=AC,且∠A=90°,证明:DE=DF;

(2)如图②,若AB=AC,那么(1)中的结论是否成立?请说明理由.

(3)如图③,若,探索线段DEDF的数量关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】直接写出结果

1)﹣73

22.5-(-3.5)=

3-1=

4÷(﹣2)=

5)﹣(﹣52

6|+7||5|

7- 3xy4xy

83x23

9

106-5

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在解决数学问题的过程中,我们常用到分类讨论的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.

(提出问题)三个有理数满足,求的值.

(解决问题)

解:由题意,得三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数,

都是正数,即时,则

②当中有一个为正数,另两个为负数时,不妨设,则,,综上所述,值为.

(探究)请根据上面的解题思路解答下面的问题:

1)三个有理数满足,求的值;

2)若为三个不为的有理数,且,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是由一些点组成的图形,按此规律,在第个图形中,图中圆点的个数为______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】填空,完成下列说理过程.

如图,点在同一条直线上,分别平分.

1)求的度数:

2)如果,求的度数.

解:(1)如图,因为的平分线,

所以.

因为的平分线,

所以 .

所以 .

2)由(1)可知.

因为

所以

则: .

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【题目】如图,二次函数的图象经过点(0,1)坐标平面内有矩形ABCD,A(1,4),B(1,2)C(4,2),D(4,4)

(1)用a表示k;

(2)试说明抛物线图象一定经过(4,1);

(3)求抛物线顶点在x轴上方时,a的取值范围;

(4)写出抛物线与矩形ABCD各边交点个数与a的对应取值范围.

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