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    分解因式：m3﹣2m2n+mn2=　


    m（m﹣n）2　．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D为锐角∠ABC内一点，点M在边BA上，点N在边BC上，且DM=DN，∠BMD+∠BND=180°．

    求证：BD平分∠ABC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，三棱柱的体积为10，其侧棱AB上有一个点P从点A开始运动到点B停止，过P点作与底面平行的平面将这个三棱柱截成两个部分，它们的体积分别为x、y，则下列能表示y与x之间函数关系的大致图象是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    ﹣3的倒数是

    B．

    ﹣2的倒数是﹣2

    　

    C．

    ﹣（﹣5）的相反数是﹣5

    D．

    x取任意实数时，都有意义

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    六盘水市“琼都大剧院”即将完工，现需选用同一批地砖进行装修，以下不能镶嵌的地板是（　　）

    　

    A．

    正五边形地砖

    B．

    正三角形地砖

    C．

    正六边形地砖

    D．

    正四边形地砖

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是长为40cm，宽为16cm的矩形纸片，M点为一边上的中点，沿过M的直线翻折．若中点M所在边的一个顶点不能落在对边上，那么折痕长度为　　cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为践行党的群众路线，六盘水市教育局开展了大量的教育教学实践活动，如图是其中一次“测量旗杆高度”的活动场景抽象出的平面几何图形．

    活动中测得的数据如下：

    ①小明的身高DC=1.5m

    ②小明的影长CE=1.7cm

    ③小明的脚到旗杆底部的距离BC=9cm

    ④旗杆的影长BF=7.6m

    ⑤从D点看A点的仰角为30°

    请选择你需要的数据，求出旗杆的高度．（计算结果保留到0.1，参考数据≈1.414.≈1.732）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图放置的△OAB1，△B1A1B2，△B2A2B3，…都是边长为2的等边三角形，边AO在y轴上，点B1，B2，B3，…都在直线y=x上，则A2014的坐标是　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数y=的图象如图，以下结论：

    ①m＜0；

    ②在每个分支上y随x的增大而增大；

    ③若点A（﹣1，a）、点B（2，b）在图象上，则a＜b；

    ④若点P（x，y）在图象上，则点P1（﹣x，﹣y）也在图象上．

    其中正确的个数是（　　）

    　

    A．

    4个

    B．

    3个

    C．

    2个

    D．

    1个

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