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4.如图,点A为反比例函数$y=\frac{4}{x}$图象上一点,AB⊥y轴于点B,点C为x轴上的一动点,则△ABC的面积为(  )
A.2B.4C.8D.不能确定

分析 连接OA,由同底等高可知S△ABC=S△ABO=$\frac{1}{2}$|k|,即可得.

解答 解:如图,连接OA,

∵AB⊥y轴,
∴△ABO与△ABC同底等高,即S△ABO=S△ABC
又∵S△ABO=$\frac{1}{2}$|k|=$\frac{1}{2}$×4=2,
∴△ABC的面积为2,
故选:A.

点评 主要考查了反比例函数y=$\frac{k}{x}$中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知Rt△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,点D为直线BC上的一动点(点D不与点B、C重合),以AD为边作Rt△ADE,AD=AE,连接CE.

(1)发现问题
如图①,当点D在边BC上时,
①请写出BD和CE之间的数量关系为相等,位置关系为垂直;
②线段CE+CD=$\sqrt{2}$AC;
(2)尝试探究
如图②,当点D在边BC的延长线上且其他条件不变时,(1)中AC、CE、CD之间存在的数量关系是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸
如图③,当点D在边CB的延长线上且其他条件不变时,若BC=4,CE=2,求线段CD的长.

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15.如图,O是正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于点E,将点E绕着点C按顺时针方向旋转90°得到点F,连接CF,DF,BE的延长线交DF于点G,连接OG.
(1)求证:BE=DF;
(2)OG与BC有怎样的位置关系?证明你的结论.

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12.学校为了调查学生对不同书籍的爱好程度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“A”表示“科幻类书”,“B”表示“侦探类书”,“C”表示“文学类书”,“D”表示“艺术类书”.如图甲、乙是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?
(2)分别将图甲种“B”、“D”部分的图形补充完整;
(3)分别求出图乙中扇形“C”、“D”的圆心角的度数;
(4)如果该校有600名学生,请你估计该校爱好“侦探类书”的学生有多少人?

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19.二次函数y=a(x+m)2+n的图象如图,则一次函数y=mx+n的图象经过(  )
A.二、三、四象限B.一、二、四象限C.一、三、四象限D.一、二、三象限

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A.B.C.D.

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16.如图,将矩形ABCD沿对角线BD所在直线折叠,点C落在同一平面内,落点记为C′,BC′与AD交于点E,若AB=3,BC=4,则DE的长为$\frac{25}{8}$.

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