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小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则20年后小明等五位同学年龄的方差

A.不变B.增大C.减小D.无法确定

A

解析试题分析:方差是用来衡量一组数据波动大小的量,只要数据没有倍数关系的变化,其方差就不会变.
20年后,五位同学的年龄都要加20,数据的波动性没改变,所以方差不变,
故选A.
考点:本题考查方差的意义
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握方差的意义,即可完成。

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则10年后小明等五位同学年龄的方差(  )
A、增大B、不变C、减小D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则10年后小明等五位同学年龄的方差
不变
不变
(填“不变”“增大”或“减小”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则20年后小明等五位同学年龄的方差(  )

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市)九年级第二次联考数学试卷(解析版) 题型:选择题

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则10年后小明等五位同学年龄的方差 (  )

A.不变             B.增大             C.减小             D.无法确定

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年江苏灌南实验中学九年级第一次阶段性检测数学试卷(解析版) 题型:选择题

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则10年后小明等五位同学年龄的方差 (    )

A.不变            B.增大       C.减小              D.无法确定

 

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