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    如图，△ABC中，∠A=40°,∠B=72°,CE平分∠ACB，CD⊥AB于D,

    DF⊥CE于F,求∠CDF的度数。

     




    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则(a+b)2015的值是（      ）

    Ａ．                  Ｂ．                Ｃ．            Ｄ．2015

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，B处在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B处的北偏东80°方向，则∠ACB=          。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图7，已知MB=ND,∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是  （   ）

      A.∠M=∠N        B. AM∥CN       C.AB=CD       D. AM=CN 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，AB=BC≠AC，作与△ABC只有一条公共边，且与△ABC全等的三角形，这样的三角形一共能作出        个.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的平方根是（    ）

    A．2     B．4     C．±2    D．±4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小刚去距县城28千米的旅游点游玩，先乘车后步行．全程共用了1小时,已知汽车速度为每小时36千米,步行的速度每小时4千米,则小刚乘车路程和步行路程分别是（    ）

    A．26千米,  2千米  B．27千米,  1千米  C．25千米,  3千米D．24千米,  4千米

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知：甲、乙两车分别从相距300千米的两地同时出发相向而行，甲到地后立即返回，下图是它们离各自出发地的距离（千米）与行驶时间（小时）之间的函数图象．

    （1）请直接写出甲、乙两车离各自出发地的距离（千米）与行驶时间（小时）之间的函数关系式，并标明自变量的取值范围；

    （2）它们在行驶的过程中有几次相遇？并求出每次相遇的时间．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数与数之间的关系非常奇妙．例如： ①，②，③，……根据式中所蕴含的规律可知第n （n≥1,n为整数）个式子是       

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