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如图,在Rt△ABC内有矩形PQMN,P、N分别在直角边AB、AC上,Q、M在斜边BC上,已知AB=4,AC=3,内接矩形PQMN的周长等于
47
6
,则其面积等于
 
考点:相似三角形的判定与性质,矩形的性质
专题:
分析:求出BC、AD的长度;证明△APN∽△ABC,列出比例式求出PN与PQ之间的数量关系;借助周长求出PN、PQ的长度,即可解决问题.
解答:解:如图,由勾股定理得:BC2=AB2+AC2
∵AB=4,AC=3,
∴BC=5;
由面积公式得:AB•AC=BC•AD,
∴AD=
12
5
=2.4.
∵四边形PQMN是矩形,AD⊥BC,
∴PQ=ED(设为λ),AE=AD-λ,PN∥BC,
∴△APN∽△ABC,
PN
BC
=
AE
AD
,即
PN
5
=
2.4-λ
2.4

∴PN=5-
25
12
λ

∵矩形PQMN的周长等于
47
6

∴2λ+2(5-
25
12
λ
)=
47
6

解得:λ=1,
∴矩形PQMN的面积=1×(5-
25
12
)=
35
12

故答案为:
35
12
点评:该题主要考查了矩形的性质、相似三角形的判定及其性质定理的应用问题;牢固掌握定理是灵活解决问题的基础和关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列结论中正确的个数为(  )
(1)零是绝对值最小的实数;(2)数轴上所有的点都表示实数;
(3)无理数就是带根号的数;(4)-
1
27
的立方根为±
1
3
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)23+(-17)-(-6)+(-22);
(2)(-48)÷8-(-25)×(-6);
(3)-24÷
4
9
×(-
2
3
2;                   
(4)|-9|÷3+(
1
3
-
1
2
)×12-(-32);
(5)a+(2a-b)-3(2a+b);              
(6)(-99
14
15
)×30(简便方法计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=7,BC=8,AC=5,如果它的内切圆与AB相切于点D,那么AD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正五边形ABCDE中,对角线AD、CE相交于F,求证:
(1)△AEF是等腰三角形;
(2)四边形ABCE是等腰梯形;
(3)四边形ABCF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PA,PB分别切圆O于点A,B,OP交AB于点M.若AB=6
3
,OM=3,求⊙O的半径OA和切线PA的切线长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边ABC的边长为3.D,E分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,求AF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边三角形ABC中,AO是∠BAC的角平分线,D为AO上一点,以CD为一边且在CD下方作等边三角形CDE,连接BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)若BC=8时,求点C到直线BE的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,四边形ABCD中,AD=CD,∠BAD=∠BCD.
(1)求证:AB=CB;
(2)若∠ADC=2∠ABC=120°,AC交BD于H,请画出图形,给出BH与DH的数量关系,并证明;
(3)如图2,点E、F分别在线段BC,BD上,且点F在线段EC垂直平分线上,连接AF、AE,请给出∠AFB和∠AEB的数量关系,并证明.

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