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    （4a-1）（4a+1）的结果等于（　　）
    A、16a2-1
    B、-8a2-1
    C、-4a2+1
    D、16a2+1
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：原式利用平方差公式计算即可得到结果．
    解答：解：原式=（4a）2-12
    =16a2-1．
    故选A．
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列图形

    它们是按一定规律排列的，依照此规律，第5个图形中共有
     
    个★；第n个图形中共有
     
    个★．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为使
    		2x-3
    1-2x
    有意义，x的取值范围是（　　）
    A、x＞
    3
    2
    B、x≥
    3
    2
    C、x≠
    1
    2
    D、x≥
    3
    2
    且x≠
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果点A（-3，3a-6）在第三象限，那么a的取值范围是（　　）
    A、a≤2B、a≥2
    C、a＜2D、a＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的不等式（a+2014）x＞a+2014的解集为x＜l．那么a的取值范围是（　　）
    A、a＞-2014
    B、a＜-2014
    C、a＞2014
    D、a＜2014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式（a-3）x＞a-3的解集是x＜1，则a的取值范围是（　　）
    A、a＞3B、a＞-3
    C、a＜3D、a＜-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班学生去学农，安排住宿时发现，如果每间宿舍住4人，则有20人没宿舍住；如果每间住8人，则有一间不空也不满，求该班学生人数及宿舍间数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90°，BE平分∠ABC，DF平分∠BCD
    （1）BE与DF平行吗？请说明理由．
    （2）若（1）中“∠A=∠C=90°”改为∠A=∠C，上述结论还成立吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    		5
    (
    		5
    +2)-
    		5
    +
    3-27
    ；
    （2）|3-2
    		2
    |-|
    		3
    -2|+|
    		2
    -
    		3
    |    ．

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