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已知∠α和线段a,求作△ABC,使得∠B=2∠C=2∠α,BC=a;你能将△ABC分割成两个等腰三角形吗?请试之(用尺规画图,保留必要的画图痕迹).

解:如图所示,△ABC为所求的三角形,
△ACD与△ABD为被分成的两个等腰三角形.

分析:先作∠ACB=∠α,然后截取CB=a,再作出2∠α,然后以点B为顶点作∠ABC=2α与∠ACB的另一边相交于点A,则△ABC即为所求作的三角形,再以顶点A为顶点,作∠CAD=α,与边BC相交于点D,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠ADB=2α,△ACD、△ABD为分成的两个等腰三角形.
点评:本题考查了复杂作图,主要利用了作一个角等于已知角,作已知角的2倍角,都是基本作图,另外,根据三角形的外角性质考虑作∠CAD=α然后得到2α角是分等腰三角形的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、已知∠α,∠β和线段a,求作一个三角形,使它的两个角分别等于∠α,∠β并且两角的夹边等于a.

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、按要求作图(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写出作法和证明).
如图,已知∠AOB和线段MN,求作点P,使P点到M、N的距离相等,且到角的两边的距离也相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

尺规作图:(要求:不写作法,但要保留作图痕迹)
如图,已知∠a和线段a,
求作:△ABC,使AB=AC,∠BAC=∠a,BC边上的中线AD=a.

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科目:初中数学 来源: 题型:

23、(1)如图(1),已知∠AOB和线段CD,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,写出结论);
(2)如图(2)是一个台球桌,若击球者想通过击打E球,让E球先撞上AB边上的点P,反弹后再撞击F球,请在图(2)中画出这一点P.(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)如图(1),已知∠AOB和线段CD,求作一点P,使PC=PD,并且点P到∠AOB的两边距离相等(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,写出结论);
(2)如图(2)是一个台球桌,若击球者想通过击打E球,让E球先撞上AB边上的点P,反弹后再撞击F球,请在图(2)中画出这一点P.(不写作法,保留作图痕迹,写出结论)

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