精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】四边形ABCD是正方形,EF分别是DCCB的延长线上的点,且DE=BF,连接AEAFEF

1)求证:△ADE≌△ABF

2△ABF可以由△ADE绕旋转中心________点,按顺时针方向旋转________度得到;

3)若BC=8DE=3,求△AEF的面积

【答案】(1)详见解析;(2)A90 336.5

【解析】

1)根据正方形的性质得AD=AB,∠D=ABC=90°,然后利用“SAS”易证得ADE≌△ABF
2)观察图形可得;
3)先利用勾股定理可计算出AE= ,再根据旋转的性质得到AE=AF,∠EAF=90°,然后根据直角三角形的面积公式计算即可.

1)证明:∵四边形ABCD为正方形

AD=AB,∠D=ABF=90°

DE=BF

∴△AFB≌△AEDSAS

2)观察图形可知:ABF可以由ADE绕旋转中心点A,按顺时针方向旋转 90度得到.

故答案为:A90.

3SAEF=SAFCD-SADE-SEFC=--=36.5

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某课外研究小组为了解学生参加课外体育活动的情况,采取抽样调查的方法从篮球、排球、乒乓球、足球及其他等五个方面调查了若干名同学的兴趣爱好每人只能选其中一项,并将调查结果绘制成统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:

在这次考察中一共调查了______名学生,请补全条形统计图;

被调查同学中恰好有4名学来自初一2班,其中有2名同学选择了篮球,有2名同学选择了乒乓球,曹老师打算从这4名同学中选择两同学了解他们对体育社团的看法,请用列表法或画树状图法,求选出的两人恰好都选择同一种球的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:在△ABC中,点D,E,F分别是边AB,BC,CA上的动点,若△DEF∽△ABC(点D、E、F的对应点分别为点A、B、C),则称△DEF△ABC的子三角形,如图.

(1)已知:如图1,△ABC是等边三角形,点D,E,F分别是边AB,BC,CA上动点,且AD=BE=CF.

求证:△DEF△ABC的子三角形.

(2)已知:如图2,△DEF△ABC的子三角形,且AB=AC,∠A=90°,若BE=,求CFAD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,AE平分BAD交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=BC,连接OE.下列结论:①∠CAD=30°;②SABCD=ABAC;③OB=AB;④OE=BC,成立的个数有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】慈氏塔位于岳阳市城西洞庭湖边,是湖南省保存最好的古塔建筑之一.如图,小亮的目高CD1.7米,他站在D处测得塔顶的仰角∠ACG45°,小琴的目高EF1.5米,她站在距离塔底中心Ba米远的F处,测得塔顶的仰角∠AEH62.3°.(DBF在同一水平线上,参考数据:sin62.3°≈0.89cos62.3°≈0.46tan62.3°≈1.9)

(1)求小亮与塔底中心的距离BD(用含a的式子表示)

(2)若小亮与小琴相距52米,求慈氏塔的高度AB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的袋子中,装有除颜色外其余均相同的红、蓝两种球,已知其中红球有3个,且从中任意摸出一个是红球的概率为0.75.

(1)根据题意,袋中有 个蓝球.

(2)若第一次随机摸出一球,不放回,再随机摸出第二个球.请用画树状图或列表法求“摸到两球中至少一个球为蓝球(记为事件A)”的概率P(A).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知A(﹣4n),B2,﹣4)是一次函数ykx+b的图象和反比例函数y的图象的两个交点.

1)求反比例函数和一次函数的解析式;

2)求直线ABx轴的交点C的坐标及△AOB的面积;

3)直接写出一次函数的值小于反比例函数值的x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点A是⊙O直径BD延长线上的一点,AC是⊙O的切线,C为切点.ADCD,

(1)求证:ACBC;

(2)若⊙O的半径为1,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线y=﹣x2+2x+3

1)求它的对称轴和顶点坐标;

2)求该抛物线与x轴的交点坐标;

3)建立平面直角坐标系,画出这条抛物线的图象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案