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给出下列命题:
①若a>b,则ac2>bc2;②若ab>c,则b>数学公式;③-3a>2a,则a<0;④若a<b,则a-c<b-c.
其中正确命题的序号是


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ②④
A
分析:根据不等式的基本性质分别判断即可求解.
解答:①若a>b,则ac2>bc2,当c=0时,不成立,故错误;
②若ab>c,则b>,当a<0时,不等号方向应改变为b<,故错误;
③-3a>2a,则a<0,正确;
④若a<b,则a-c<b-c,正确.
故选A.
点评:主要考查了不等式的基本性质.
“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.
不等式的基本性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①若a>b,则ac2>bc2;②若ab>c,则b>
c
a
;③-3a>2a,则a<0;④若a<b,则a-c<b-c.
其中正确命题的序号是(  )
A、③④B、①③C、①②D、②④

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在矩形ABCD中,有一个菱形BFDE(点E,F分别在线段AB,CD上),记它们的面积分别为SABCD和SBFDE,现给出下列命题
①若
SABCD
SBFDE
=
2+
3
2
,则tan∠EDF=
3
3
;②若DE2=BD•EF,则DF=2AD.则(  )
A、①是真命题,②是真命题
B、①是真命题,②是假命题
C、①是假命题,②是真命题
D、①是假命题,②是假命题

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•资阳)给出下列命题:①若m=n+1,则1-m2+2mn-n2=0;②对于函数y=kx+b(k≠0),若y随x的增大而增大,则其图象不能同时经过第二、四象限;③若a、b(a≠b)为2、3、4、5这四个数中的任意两个,则满足2a-b>4的有序数组(a,b)共有5组.其中所有正确命题的序号是(  )

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(2013•杭州)在一个圆中,给出下列命题,其中正确的是(  )

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给出下列命题:
①对于实数u,v,定义一种运算“*“为:u*v=uv+v.若关于x的方程x*(a*x)=-
1
4
没有实数根,则满足条件的实数a的取值范围是0<a<1;
②设直线kx+(k+1)y-1=0(k为正整数)与坐标轴所构成的直角三角形的面积为Sk,则S1+S2+S3+…+S2008=
1004
2009

③函数y=-
1
x2
+
3
x
的最大值为2;
④甲、乙、丙3位同学选修课程,从4门课程中,甲选修2门,乙、丙各选修3门,则不同的选修方案共有48种.
其中真命题的个数有(  )

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