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    13．如图，正方形ABCD边长为2，以直线AB为轴，将正方形旋转一周，所得圆柱的主视图（正视图）的周长是12．

    分析 画出圆柱的主视图，再求出其周长．

    解答 解：如图：主视图为矩形，周长为2×4+4=12．
    故答案为12．

    点评 本题考查了三视图，能准确画出主视图是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，已知在△ABC中，AB=AC，AD是BC边上的高线，DE∥AB交AC于点E，试找出图中所有的等腰三角形（△ABC除外），并对其中的一个等腰三角形加以说明．
    解：等腰三角形有△ADE和△CDE
    我选择说明的等腰三角形是△EDC
    理由：

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．把一批书分给几个学生，如果每人分6本，那么还差6本，如果每个学生分5本，那么还多5本，这些书有多少本？学生有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．若x1、x2是一元二次方程x2+3x-2=0的两个根，则x1+x2的值是（　　）
    A．3B．-3C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．我市各学校九年级学生在体育测试前，王强就本班同学“自己选测的体育项目”进行了一次调查统计，如图是他通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．根据图中提供的信息，下列判断：①该班共有50名学生；②该班同学有9名学生自选体育项目为“跳远”；③扇形统计图中“其他”部分对应的圆心角的度数为60°；④若该校九年级有360名学生，那么估计该校九年级“其他”部分的学生人数共约72名．其中正确的判断有（　　）
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．“端午节”吃粽子是我国流传了上千年的习俗．某班学生在“端午节”前组织了一次综合实践活动，购买了一些材料制作爱心粽，每人从自己制作的粽子的个数，将制作粽子数量相同的学生分为一组，全班学生可分为A，B，C，D四个组，各组每人制作的粽子个数分别为4，5，6，7．根据下面不完整的统计图解答下列问题：
    （1）请补全上面两统计图；（不写过程）
    （2）该班学生制作粽子个数的平均数是6个；
    （3）若制作的粽子有红枣馅（记为M）两种和蛋黄馅（记为N）两种，该班小明同学制作这两种粽子各两个混放在一起，请用列表或画树形图的方法求小明献给父母的粽子馅料不同的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如果关于x的不等式组：$\left\{\begin{array}{l}{3x-a≥0}\\{2x-b≤0}\end{array}\right.$的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a，b组成的有序数对[a，b]共个数为（　　）
    A．3B．4C．5D．6

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    2．如图，以五边形的每个顶点为圆心，以1为半径画圆，求圆与五边形重合的阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．用配方法解方程：
    （1）4x2+5x+1=0
    （2）2x2+2.5x-0.125=0
    （3）2x2+5x-3=0．

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