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    如图所示，在三角形ABC中，∠A=90°，则A到BC的垂线段为
     
    ，C到AB的距离为
     
    ．
    考点：点到直线的距离
    专题：几何图形问题
    分析：根据垂线段的定义结合图形得出即可，先找出点C到AB的垂线段，再得出即可．
    解答：解：A到BC的垂线段为线段AD，
    C到AB的距离为5．
    故答案为：线段AD，5．
    点评：本题考查了点到直线的距离的应用，注意：从直线外一点向直线作垂线，这点到垂足的线段的长度叫点到直线的距离．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    “龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子没有气馁，总结反思后，和乌龟约定再赛一场．图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（工表示乌龟从起点出发所行的时间，y1表示乌龟所行的路程，y2表示兔子所行的路程）．有下列说法：
    ①“龟兔再次赛跑”的路程为1 000米；
    ②兔子和乌龟同时从起点出发；
    ③乌龟在途中休息了10分钟；
    ④兔子在途中750米处追上乌龟．
    其中正确的说法有哪些？把你认为正确说法的序号选出来，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    完成下列推导过程：
    任意一元二次方程都可以写成一般形式
    ax2+bx+c=0（a≠0），
    移项，得ax2+bx=-c．
    二次项系数化为1，得x2+
    b
    a
    x    =-
    c
    a

    配方，得
    x2+
    b
    a
    x    +(
    b
    2a
    )2    =-
    c
    a
    +(
    b
    2a
    )2    ，
    即(x+
    b
    2a
    )2    =
    b2-4ac
    4a2
    ．
    因为a≠O，所以4a2＞0．
    所以：
    （1）当
     
    时，x1=
    -b+
    		b2-4ac
    2a
    ，x2=
    -b-
    		b2-4ac
    2a
    （x1≠x2）
    （2）当
     
    时，x1=x2=-
    b
    2a
    ；
    （3）当
     
    时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）没有实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写等于或不等号．
    （1）5
     
    3．
    （2）-5×0
     
    0×3．
    （3）a2
     
    0．
    （4）-x2-1
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中只要你留心，就会发现有许多用数字“代替”目标位置的现象．
    （1）一张电影票上写有“7排9号”，进电影院先找
     
    ，后找
     
    ，这是一对有序数对；
    （2）一张硬座的火车票“10车厢18号”，上火车时你得先找
     
    ，再在车厢里找
     
    号座位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、条形图能清楚地看出每一个项目的具体数据，并直观比较各项目数目大小
    B、扇形统计图能清楚地反映各个部分在总体中所占的百分比
    C、折线统计图能清楚地反映事物的波动变化情况
    D、直方图具有以上三个图形的特点

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下图，AB∥DC，ED∥BC，AE∥BD，那么图中和△ABD面积相等的三角形（不包括△ABD）有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，直线AB，CD交于点O，射线CM平分∠AOC．若∠AOM=38°，则∠BOC等于（　　）
    A、104°B、144°
    C、106°D、136°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    教室进门为第1列，小明和小芳在教室里的位置分别是2列3排，3列2排，他们位置关系是（　　）
    A、小明在小芳的左边座位的前面
    B、小明在小芳的前面座位的右边
    C、小明在小芳的右边座位的后面
    D、小明在小芳的前面座位的左边

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