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19.如图是小李书桌上放的一本书,则这本书的俯视图是(  )
A.B.C.D.

分析 根据几何体的俯视图的概念:俯视图是从上向下看得到的图形进行解答即可得到答案.

解答 解:根据俯视图的概念可知,
几何体的俯视图是A图形,
故选:A.

点评 本题考查的是几何体的三视图,掌握主视图、左视图和俯视图分别是从前向后、从左向右和从上向下看所得的图形是解题的关键,

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,一张矩形纸片ABCD,沿AF折叠,点B恰好落在CD边上的点E处,已知CD为10cm,DE:EC=3:2,则FC的长度为3cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:-22$+(π-2015)^{0}+(\frac{1}{2})^{-2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,在坐标系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,点B在y轴上,OA=1.将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2015次,点B的落点依次为B1,B2,B3,…,则B2015的坐标为(  )
A.(1343,0)B.(1342,0)C.(1343.5,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)D.(1342.5,$\frac{\sqrt{3}}{2}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.△ABC的三个顶点坐标分别为A(-3,0),B(-2,2),C(-1,2),将△ABC平移至△A1B1C1的位置,点A、B、C对应点分别为A1、B1、C1,点A1的坐标是(1,-2).
(1)求点B1、C1的坐标;
(2)在如图的直角坐标系中,画出△ABC和△A1B1C1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:△ABC是等腰直角三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰直角三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解决下列问题:
(1)如图①,若点P在线段AB上,且AC=1+$\sqrt{3}$,PA=$\sqrt{2}$,则:
①线段PB=$\sqrt{6}$,PC=2;
②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之间的数量关系为PA2+PB2=PQ2
(2)如图②,若点P在AB的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你利用图②给出证明过程;
(3)若动点P满足$\frac{PA}{PB}$=$\frac{1}{3}$,求$\frac{PC}{AC}$的值.(提示:请利用备用图进行探求) 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在正方形ABCD中,CE⊥DF,求证:CE=DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.有若干张面积分别为a2、b2、ab的正方形和长方形纸片,小明从中抽取了1张面积为b2的正方形纸片,6张面积为ab的长方形纸片.若他想拼成一个大正方形,则还需要抽取面积为a2的正方形纸片(  )
A.4张B.8张C.9张D.10张

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知房屋的顶角∠BAC=100°,过屋顶A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC,求顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数.

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