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如图,一艘渔船位于小岛M的北偏东45°方向、距离小岛180海里的A处,渔船从A处沿正南方向航行一段距离后,到达位于小岛南偏东60°方向的B处.
(1)求渔船从A到B的航行过程中与小岛M之间的最小距离(结果用根号表示);
(2)若渔船以20海里/小时的速度从B沿BM方向行驶,求渔船从B到达小岛M的航行时间(结果精确到0.1小时).(参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73,
6
≈2.45)
考点:解直角三角形的应用-方向角问题
专题:几何图形问题
分析:(1)过点M作MD⊥AB于点D,根据∠AME的度数求出∠AMD=∠MAD=45°,再根据AM的值求出和特殊角的三角函数值即可求出答案;
(2)在Rt△DMB中,根据∠BMF=60°,得出∠DMB=30°,再根据MD的值求出MB的值,最后根据路程÷速度=时间,即可得出答案.
解答:解:(1)过点M作MD⊥AB于点D,
∵∠AME=45°,
∴∠AMD=∠MAD=45°,
∵AM=180海里,
∴MD=AM•cos45°=90
2
(海里),
答:渔船从A到B的航行过程中与小岛M之间的最小距离是90
2
海里;

(2)在Rt△DMB中,
∵∠BMF=60°,
∴∠DMB=30°,
∵MD=90
2
海里,
∴MB=
MD
cos30°
=60
6

∴60
6
÷20=3
6
=3×2.45=7.35≈7.4(小时),
答:渔船从B到达小岛M的航行时间约为7.4小时.
点评:本题考查的是解直角三角形的应用,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形,利用锐角三角函数的定义求解是解答此题的关键.
练习册系列答案
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如图,从A到B有多条道路,人们通常会走中间的直路,而不走其他的路,这其中的道理是
 

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下列函数中,在其定义域内y随x的增大而增大的是(  )
A、y=-
x
2
+6
B、y=x2+6y=
x
2
+6
C、y=-
2
x
D、y=
2
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中是中心对称的图形是(  )
A、平行四边形B、等边三角形
C、等腰梯形D、五角星

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点(2,-3)关于坐标原点的对称点是(  )
A、(-2,-3)
B、(2,-3)
C、(2,3)
D、(-2,3)

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课程学习:正方形折纸中的数学.
动手操作:如图1,四边形ABCD是一张正方形纸片,先将正方形ABCD对折,使BC与AD重合,折痕为EF,把这个正方形展平,然后沿直线CG折叠,使B点落在EF上,对应点为B′.
数学思考:(1)求∠CB′F的度数;(2)如图2,在图1的基础上,连接AB′,试判断∠B′AE与∠GCB′的大小关系,并说明理由;
解决问题:
(3)如图3,按以下步骤进行操作:
第一步:先将正方形ABCD对折,使BC与AD重合,折痕为EF,把这个正方形展平,然后继续对折,使AB与DC重合,折痕为MN,再把这个正方形展平,设EF和MN相交于点O;
第二步:沿直线CG折叠,使B点落在EF上,对应点为B′,再沿直线AH折叠,使D点落在EF上,对应点为D′;
第三步:设CG、AH分别与MN相交于点P、Q,连接B′P、PD′、D′Q、QB′,试判断四边形B′PD′Q的形状,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x-y=
3
,求代数式(x+1)2-2x+y(y-2x)的值.

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计算:2tan30°-|1-
3
|+(2014-
2
0+
1
3

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某校举行“汉字听写”比赛,每位学生听写汉字39个.比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽查结果绘制的图1统计图的一部分.
组别 听写正确的个数x 组中值
A 0≤x<8 4
B 8≤x<16 12
C 16≤x<24 20
D 24≤x<32 28
E 32≤x<40 36
根据以上信息解决下列问题:
(1)本次共随机抽查了
 
名学生,并补全图2条形统计图;
(2)若把每组听写正确的个数用这组数据的组中值代替,刚被抽查学生听写正确的个数的平均数是多少?
(3)该校共有3000名学生,如果听写正确的个数少于24个定为不合格,请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

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