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    计算：|-5|+（-2）2+
    3-27
    -
    		(-2)2
    -1．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用乘方的意义化简，第三项利用立方根的定义化简，第四项利用二次根式的化简公式计算即可得到结果．
    解答：解：原式=5+4+（-3）-2-1=9+（-6）=3．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某化肥厂计划在规定日期内生产化肥100吨，由于采用了新技术，每天多生产化肥2吨，实际生产150吨与原计划生产100吨的时间相等．设原计划每天生产x吨化肥，那么适合x的方程是（　　）
    A、
    100
    x
    =
    150
    x+2
    B、
    100
    x-2
    =
    150
    x
    C、
    100
    x
    =
    150
    x-2
    D、
    100
    x+2
    =
    150
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “○”“□”“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们的大小，两次情况如图．那么，每个“○”“□”“△”，按质量大小的顺序排列为（　　）
    A、○△□B、○□△
    C、□○△D、△□○

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求代数式的值．（
    1
    m+n
    -
    1
    m-n
    ）÷
    2n
    m2+2mn+n2
    ，其中m=2a+1，n=a-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程求解：三个连续的整数，其中最大的一个数的平方比其它两个数的积大94．这三个数分别是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在空格内填上适当角，完成推理过程．如图．
    （1）∵∠1=
     
    ，
    ∴DE∥AC；
    （2）∵∠1=
     
    ，
    ∴EF∥BC；
    （3）∵∠FED+
     
    =180°，
    ∴AC∥ED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：
    （1）把△ABC向右平移5个方格；
    （2）绕点B的对应点顺时针方向旋转90°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BD是△ABC的角平分线，ED∥BC，交AB于点E．
    （1）若∠A=44°，∠BDC=60°，求∠BED的度数；
    （2）若∠A-∠ABD=31°，∠EDC=76°，求∠ADB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，直线AB∥CD．
    （1）如图甲，∠A、∠C、∠AEC之间有什么关系？请说明理由；
    （2）如图乙，∠A、∠AEF、∠EFC、∠FCD之间有什么关系？请说明理由；
    （3）如图丙，∠A、∠E、∠F、∠G、∠H、∠O、∠C之间的关系是
     
    ．

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