精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
精英家教网如图,已知:AB为⊙O的直径,AB=6
3
,弧AC=
1
3
弧AB,过B点的切线与AC的延长线交于点D.
(1)求OD的长;
(2)若P是AD上的任意一点(不与A、D重合),设PD=x,求△POD的面积y与x的函数关系式,并指出x的取值范围.
分析:(1)连接OC,由弧AC=
1
3
弧AB,根据等弧对等角得到∠AOC为60°,又OC=OA,则三角形AOC为等边三角形,得到∠A为60°,在直角三角形ABD中,由锐角三角函数的定义得到tanA等于DB比AB,由tanA和AB的值,求出DB的值,由根据半径OB为直径AB的一半求出OB的长,在直角三角形OBD中,利用勾股定理求出OD的长即可;
(2)过O作OE垂直于AC,即为三角形OPD中PD边上的高,根据等边三角形的性质得到E为AC中点,由AC的长求出AE的长,在直角三角形AEO中,由OA和AE的长,利用勾股定理求出OE的长,利用PD乘以OE的一半即可表示出三角形OPD的面积,得到y与x的关系式,由三角形ABD为直角三角形,且∠ADB为30°,由AB的长,根据直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半求出AD的长,即得到x的范围.
解答:精英家教网解:(1)连接OC.
∵弧AC=
1
3
弧AB,
∴∠AOC=
1
3
∠AOB=60°,
又OA=OC,
∴△ACO为等边三角形,
∴∠A=60°,
又BD为半圆的切线,
∴BD⊥AB,即∠ABD=90°,
又AB=6
3

在Rt△ABD中,tanA=
DB
AB

∴BD=ABtan60°=6
3
×
3
=18,
∴∠ADB=30°,
∴AD=2AB=12
3

又半径OB=
1
2
AB=3
3

在Rt△OBD中,根据勾股定理得:
OD=
BD2+OB2
=
182+(3
3
)
2
=3
39


(2)过O作OE⊥AC,交AC于点E.
∵△ACO为等边三角形,
∴AE=CE=
1
2
AC=
3
3
2
,又AO=3
3

在Rt△AEO中,根据勾股定理得:OE=
(3
3
)
2
-(
3
3
2
)
2
=
9
2

则三角形OPD的面积y=
1
2
PD•OE=
1
2
x•
9
2
=
9
4
x,且0<x<12
3
点评:此题考查了等边三角形的判定与性质,切线的性质,勾股定理,圆周角定理,以及锐角三角函数定义,此类题的综合性比较强,要求学生掌握知识全面,借助图形,多次利用转化的思想来求解,培养了学生分析问题,解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:AB为⊙O的弦(非直径),E为AB的中点,EO的延长线与⊙O相交于C,CM∥AB,BO的延长线与⊙O相交于F,与CM相交于D.
①求证:EC⊥CD;
②当EO:OC=1:3,CD=4时,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知以AB为直径,O为圆心的半圆与直线MN相切于点C,∠A=28°.
(1)求∠ACM的度数.
(2)若点A到直线MN的距离为6,直径AB的长为8,求弦AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知以AB为直径的圆与x轴交于A、B两点,与y轴交于C、D两点,A、C 两点的坐标分别为A(-1,0)、C(0,3),直线DE交x轴交于点E(-
94
,0).
(1)求该圆的圆心坐标和直线DE的解析式;
(2)判断直线DE与圆的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:浙江省竞赛题 题型:解答题

如图,已知以AB为直径的圆与x轴交于A、B两点,与y轴交于C、D两点,A、C 两点的坐标分别为A(﹣1,0)、C(0,3),直线DE交x轴交于点E(﹣,0).
(1)求该圆的圆心坐标和直线DE的解析式;
(2)判断直线DE与圆的位置关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案