练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    先化简：数学公式，自己选择一个x值并求值．

    解：原式=•==2x+4，
    当x=3时，原式=2×3+4=10．
    分析：首先计算括号里面的减法，先通分，再相减，然后再变除法为乘法，把分子分母分解因式，然后再约分相乘即可．
    点评：此题主要考查了分式的化简求值，关键是在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值(
    a
    a-1
    -1)÷
    1
    a2-2a+1
    ；
    （2）计算：
    		4
    +(
    1
    3
    )-1-(
    		10
    -
    		5
    )0-2tan45°    ；
    （3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：精英家教网
    ①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
    ②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
    ③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第4章《统计估计》中考题集（04）：4.2 用样本估计总体（解析版） 题型：解答题

    （1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值；
    （2）计算：；
    （3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
    ①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
    ②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
    ③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第1章《解直角三角形》中考题集（10）：1.1 锐角三角函数（解析版） 题型：解答题

    （1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值；
    （2）计算：；
    （3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
    ①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
    ②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
    ③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第28章《锐角三角函数》中考题集（11）：28.1 锐角三角函数（解析版） 题型：解答题

    （1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值；
    （2）计算：；
    （3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
    ①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
    ②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
    ③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源：第21章《解直角三角形》中考题集（10）：21.2 特殊角的三角函数值（解析版） 题型：解答题

    （1）请先将下式化简，再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值；
    （2）计算：；
    （3）某地为了解从2004年以来初中学生参加基础教育课程改革的情况，随机调查了本地区1000名初中学生学习能力优秀的情况．调查时，每名学生可以在动手能力，表达能力，创新能力，解题技巧，阅读能力和自主学习等六个方面中选择自己认为是优秀的项．调查后绘制了如图所示的统计图．请根据统计图反映的信息解答下列问题：
    ①学生获得优秀人数最多的一项和最有待加强的一项各是什么？
    ②这1000名学生平均每人获得几个项目为优秀？
    ③若该地区共有2万名初中学生，请估计他们表达能力为优秀的学生有多少人？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案