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如图,在猫捉老鼠的过程中,老鼠沿着长方形的两边A→B→D的路线逃窜,猫同时沿着楼梯A→C→D去追捕,结果猫在D点捉住了老鼠,线段CD长0.6米.
(1)设楼梯A→C的总长为x米,猫捉老鼠所用的时间为t秒.请完成右边的表格;
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楼梯A-C的总长为 x米
AB+BC的长为
猫追捕的路程为
老鼠逃窜的路程为
设猫捉老鼠所用的时间为 t秒
猫的速度是
老鼠的速度是
(2)已知老鼠的速度是猫速度的
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.你能不能利用“速度”这一条件将有关的代数式连接起来?
分析:(1)把楼梯的各条线段进行平移,可得AB+BC=楼梯A→C的总长;猫捉鼠的路程之和为楼梯A→C的总长+线段CD长;老鼠逃窜的路程为AB+BC-线段CD长;猫的速度=猫的路程÷猫用的时间;老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的时间,把相关数值代入即可求解;
(2)根据老鼠的速度=猫的速度×
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来得到相应的关系式即可.
解答:解:(1)把楼梯的各条线段进行平移,可得AB+BC=楼梯A→C的总长=x;
猫捉鼠的路程之和为=楼梯A→C的总长+线段CD长=x+0.6;
老鼠逃窜的路程=AB+BC-线段CD长=x-0.6;
猫的速度=猫的路程÷猫用的时间=
x+0.6
t

老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的时间=
x-0.6
t

故答案为:x米,(x+0.6)米,(x-0.6)米,
x+0.6
t
米/秒,
x-0.6
t
米/秒


(2)∵老鼠的速度是猫速度的
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,猫的速度=
x+0.6
t
;老鼠的速度=
x-0.6
t

x-0.6
t
11
14
×
x+0.6
t
点评:本题主要考查列代数式及相应方程,关键是得到楼梯的长度等于AB与BC之和.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC=12cm,点E从点A出发沿AB以每秒1cm的速度向点B运动,同时点D从点C出发沿CA以每秒2cm的速度向点A运动,运动时间为t秒(0<t<6),过点D作DF⊥BC于点F.

(1)试用含t的式子表示AE、AD的长;
(2)如图①,在D、E运动的过程中,四边形AEFD是平行四边形,请说明理由;
(3)连接DE,当t为何值时,△DEF为直角三角形?
(4)如图②,将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,试问当t为何值时,四边形 AEA′D为菱形?并判断此时点A是否在BC上?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC=12cm,点E从点A出发沿AB以每秒1cm的速度向点B运动,同时点D从点C出发沿CA以每秒2cm的速度向点A运动,运动时间为t秒(0<t<6),过点D作DF⊥BC于点F.
(1)如图①,在D、E运动的过程中,四边形AEFD是平行四边形,请说明理由;
(2)连接DE,当t为何值时,△DEF为直角三角形?
(3)如图②,将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,试问当t为何值时,四边形 AEA′D为菱形?

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科目:初中数学 来源:2014届江苏省海门市八年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC=12cm,点E从点A出发沿AB以每秒1cm的速度向点B运动,同时点D从点C出发沿CA以每秒2cm的速度向点A运动,运动时间为t秒(0<t<6),过点D作DF⊥BC于点F.

(1)如图①,在D、E运动的过程中,四边形AEFD是平行四边形,请说明理由;

(2)连接DE,当t为何值时,△DEF为直角三角形?

(3)如图②,将△ADE沿DE翻折得到△A′DE,试问当t为何值时,四边形 AEA′D为菱形?

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在猫捉老鼠的过程中,老鼠沿着长方形的两边A→B→D的路线逃窜,猫同时沿着楼梯A→C→D去追捕,结果猫在D点捉住了老鼠,线段CD长0.6米.
(1)设楼梯A→C的总长为x米,猫捉老鼠所用的时间为t秒.请完成右边的表格;
楼梯A-C的总长为x米
AB+BC的长为
猫追捕的路程为
老鼠逃窜的路程为
设猫捉老鼠所用的时间为t秒
猫的速度是
老鼠的速度是
(2)已知老鼠的速度是猫速度的数学公式.你能不能利用“速度”这一条件将有关的代数式连接起来?

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