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    8．如图是某个几何体的三视图，该几何体是三棱柱．

    分析 由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状．

    解答 解：根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，根据俯视图是三角形可判断出这个几何体应该是三棱柱．
    故答案为：三棱柱．

    点评 考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．盒子里装有12张红色卡片，16张黄色卡片，4张黑色卡片和若干张蓝色卡片，每张卡片除颜色外都相同，从中任意摸出一张卡片，摸到红色卡片的概率是0.24．
    （1）从中任意摸出一张卡片，摸到黑色卡片的概率是多少？
    （2）求盒子里蓝色卡片的个数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，已知A（-3，0），B（0，-4），P为反比例函数y=$\frac{12}{x}$（x＞0）图象上的动点，PC⊥x轴于C，PD⊥y轴于D，则四边形ABCD面积的最小值为（　　）
    A．12B．13C．24D．26

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图是几何体的三视图，该几何体是（　　）
    A．正三棱柱B．正三棱锥C．圆锥D．圆柱

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，?ABCD中，AD=3cm，AB=5cm，BD⊥AD．点P从点A出发，沿AD方向匀速运动，同时点Q从点B出发，沿BA方向匀速运动，它们运动的速度为1cm/s．设运动的时间为x（s），△CPQ的面积为y（cm2），当点Q运动到点A时，P，Q都停止运动．
    （1）若∠PCD=∠QCB时，求x的值；
    （2）求y与x的函数关系式；
    （3）若4≤y≤5.5时，请直接写出x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．定义感知：我们把顶点关于y轴对称，且交于y轴上同一点的两条抛物线叫做“孪生抛物线”，该点叫“孪生抛物线”的“共点”．如图所示的抛物线y1=x2+2x+2与y2=x2-2x+2是一对“孪生抛物线”，其“共点”为点A．
    初步运用：
    （1）判断下列论断是否正确？正确的在题后横线上打“√”，错误的则打“×”：
    ①“孪生抛物线”的“共点”不能分布在x轴上．×
    ②“孪生抛物线”y=（x-2）2-9与y=（x+2）2-9的“共点”坐标为（0，5）．√
    （2）填空：抛物线y=-2x2-4x+5的“孪生抛物线”的解析式为y=-2x2-4x+5．
    延伸拓展：在平面直角坐标系中，记“孪生抛物线”的两顶点分别为M，M′，且MM′=4，其“共点”A与M，M′，O三点恰好构成一个面积为12的菱形，试求该“孪生抛物线”的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，在平面直角坐标系中，A（0，$2\sqrt{3}$），B（6，0），点P为线段AB的中点，将线段AB绕点O逆时针旋转90°后点P的对应点P′的坐标是（　　）
    A．（-3，$\sqrt{3}$）B．（$-\sqrt{3}$，3）C．（$\sqrt{3}$，-3）D．（-1，$\sqrt{3}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．已知反比例函数y=-$\frac{3}{x}$，下列结论不正确的是（　　）
    A．图象必经过点（-1，3）B．两个分支分布在第二、四象限
    C．若x＞1，则-3＜y＜0D．y随x的增大而增大

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．直线y=kx-2k+4（k≠0）与抛物线y=-x2+4x-3有唯一公共点，求k的值．

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