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如图,已知DE是直角梯形ABCD的高,将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点,则AE:BE等于(  )
A.2:1B.1:2C.3:2D.2:3
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∵将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点F,
∴DF=FA′,
∵DCAB,DE是高,ABCD是直角梯形,
∴DEBC,
∴四边形DEBC是平行四边形,
∴DC=BE,
∵DCAB,
∴∠C=∠FBA′,
在△DCF和△A′BF中
∠C=∠FBA′
CF=BF
∠CFD=∠BFA′

∴△DCF≌△A′BF(ASA),
∴DC=BA′=BE,
∵将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点,A和A′重合,
∴AE=A′E=BE+BA′=2BE,
∴AE:BE=2:1,
故选A.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,AD是斜边的中线,E、F分别是AB、AC边上的点,精英家教网且DE⊥DF,若BE=8,CF=6.
(1)求证:△AED≌△CFD;
(2)求△DEF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•潮阳区模拟)如图①,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,AD是BC边上的高.作正方形DEFG,使点A、C分别在DG和DE上,且DE=BC,且连接AE、BG.
(1)试猜想线段BG和AE的数量关系,请直接写出你得到的结论;
(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转一定角度后(旋转角度大于0°,或小于90°),DG、DE分别交AB、AC于点M和N(如图②),则(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请予以证明;如果不成立,请说明理由.
(3)在(2)的情况下,当AE∥BC时,求AM的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知DE是直角梯形ABCD的高,将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点,则AE:BE等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,已知DE是直角梯形ABCD的高,将△ADE沿DE翻折,腰AD恰好经过腰BC的中点,则AE:BE等于


  1. A.
    2:1
  2. B.
    1:2
  3. C.
    3:2
  4. D.
    2:3

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