精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,填空:已知BD平分∠ABC,ED∥BC,∠1=20°.

∵BD平分∠ABC,∴       =∠1=20°,
又∵ED∥BC,∴∠2=       =       °.
理由是:                     
又由BD平分∠ABC,
可知∠ABC=        =        °.
又∵ED∥BC,
∴∠3=    =     °,
理由是:                         
40

试题分析:∵BD平分∠ABC,∴∠DBC =∠1=20°,(1分)

又∵ED∥BC,∴∠2=∠DBC =20°.(1分)
理由是:两直线平行,内错角相等.(1分)
又由BD平分∠ABC,可知∠ABC=2∠1=40°.(1分)
又∵ED∥BC,∴∠3=∠ABC =40°,(1分)
理由是:两直线平行,同位角相等
点评:本题属于对同位角的基本知识的理解和运用
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,∠B、∠C的平分线相交于F,过点F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,那么下列结论正确的是           .

①△BDF、△CEF都是等腰三角形; ②DE=BD+CE;
③BD=CE;        ④△ADE的周长为AB+AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=6,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.

(1)求证:AE=DF.(2分)
(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明现由.(5分)
(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.(5分)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是
A.8B.6C.5D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在如图的4×4的方格内画△ABC,使它的顶点都在格点上,使AB=2,BC=,AC=,并求出最长边上的高。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列各组数据表示三条线段的长。以各组线段为边,不能构成三角形的是
A.5,12,13B.7,24,25 C.1,2,3D.6,6,6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,已知AD是△ABC的边BC上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是
A.AB=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直角三角形ABC的两直角边BC=12,AC=16,则△ABC的斜边AB上的高CD的长是(  )。
A.20B.10C.9.6D.8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,将三角尺的直角顶点放在直线a上, a∥b,∠1=50°,∠2=60°,则∠3的度数为(  )
A.50°B.60°C. 70°D.80°

查看答案和解析>>

同步练习册答案