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    10．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的x的值为2时，则输出的值为（　　）
    A．6B．-8C．8D．-6

    分析 首先用输入的x的值乘-3，求出所得的积是多少；然后用所得的积减去2，求出输出的值为多少即可．

    解答 解：2×（-3）-2
    =-6-2
    =-8
    ∴输出的值为-8．
    故选：B．

    点评 此题主要考查了有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．AB为⊙O的直径，点C、D在⊙O上．若∠ABD=42°，则∠BCD的度数是（　　）
    A．122°B．132°C．128°D．138°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，并以各自的速度匀速行驶，甲车到达B地后，停留一段时间，然后按原路原速度返回A地；乙车到达A地立即停止行驶．甲、乙两车和A地的距离y（千米）与甲车出发时间x（时）的函数图象如图所示．
    （1）求甲、乙两车的速度．
    （2）甲车的停留时间是2小时．
    （3）求甲车从B地返回到A地的过程中，y与x之间的函数关系式．
    （4）当两车相距100千米时，x的值为$\frac{4}{3}，\frac{8}{3}$，7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列调查中，最适宜用普查方式的是（　　）
    A．对一批节能灯使用寿命的调查B．对我国初中学生视力状况的调查
    C．对最强大脑节目收视率的调查D．对量子科卫星上某种零部件的调查

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．因式分解．
    （1）2x3-4x2+2x
    （2）x3-9xy2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如图，已知一次函数y1=k1x+b1和y2=k2x+b2的图象交于点P（2，4），则关于x的方程k1x+b1=k2x+b2的解是x=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解下列方程：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{4x-y=30}\\{x-2y=-10}\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{4}=1}\\{3x-4y=2}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列说法中，错误的是（　　）
    A．-2a2b与ba2是同类项
    B．对顶角相等
    C．过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    D．垂线段最短

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，D是AC上一点，AB=DA，DE∥AB，∠B=∠DAE．求证：∠C=∠ADE．

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