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28、观察下列图形的变化过程,解答以下问题:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.

(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形?为什么?
分析:(1)当AD平分∠BAC时,四边形AEDF为菱形.可先证明四边形AEDF为平行四边形,再证明一组邻边相等,即可证明四边形AEDF为菱形;
(2)当∠BAC=90°时,菱形AEDF是正方形.因为有一个角是直角的菱形是正方形.
解答:解:(1)当AD平分∠BAC时,四边形AEDF为菱形.
∵AE∥DF,DE∥AF,
∴四边形AEDF为平行四边形,
∵AD平分∠BAC,
∴∠EAD=∠FAD
又∠FAD=∠ADE,
∴∠DAE=∠ADE,
∴AE=DE,
∴平行四边形AEDF为菱形;

(2)当∠BAC=90°时,菱形AEDF是正方形.因为有一个角是直角的菱形是正方形.
点评:此题主要考查菱形和正方形的判定.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

A、观察下列图形的变化过程,解答以下问题:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.
(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形.为什么?

B、已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AD=CF,试判断四边形AFDC是什么样的四边形?并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

A、观察下列图形的变化过程,解答以下问题:

如图,在△ABC中,D为BC边上的一动点(D点不与B、C两点重合).DE∥AC交AB于E点,DF∥AB交AC于F点.
(1)试探索AD满足什么条件时,四边形AEDF为菱形,并说明理由;
(2)在(1)的条件下,△ABC满足什么条件时,四边形AEDF为正方形.为什么?

B、已知:如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,连接AD,取AD的中点E,过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F,连接DF.
(1)求证:AF=DC;
(2)若AD=CF,试判断四边形AFDC是什么样的四边形?并证明你的结论.

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