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如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点0,在BC上取BE=BO,连结AE,OE.若∠BOE=75°,则∠CAE的度数等于(  )
A、30°B、45°
C、20°D、15
考点:矩形的性质
专题:
分析:根据等腰三角形的性质求出∠OBE=30°,再求出∠ABO=60°,根据矩形的对角线互相平分且相等可得OA=OB,然后求出△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质可得AB=BO,∠BAO=60°,再判断出△ABE是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求出∠BAE=45°,然后根据∠CAE=∠BAO-∠BAE计算即可得解.
解答:解:∵BE=BO,∠BOE=75°,
∴∠OBE=180°-2×75°=30°,
∴∠ABO=∠ABC-∠OBE=90°-30°=60°,
∵四边形ABCD是矩形,
∴OA=OB,
∴△AOB是等边三角形,
∴AB=BO,∠BAO=60°,
∵BO=BE,
∴AB=BE,
∴△ABE是等腰直角三角形,
∴∠BAE=45°,
∴∠CAE=∠BAO-∠BAE=60°-45°=15°.
故选D.
点评:本题考查了矩形的性质,等腰三角形的性质,等边三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,熟记各性质并判断出等边三角形和等腰直角三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
2
-
3
0+|-5|-|-3-π|=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
k
x
的图象如图,点M是该函数图象上一点,MN⊥x轴,垂足是点N,如果S△MON=3,则k的值为(  )
A、3B、-3C、6D、-6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平行四边形ABCD中,∠DBC=45°,DE⊥BC于E,BF⊥CD于F,DE、BF交于H,BF、AD的延长线交于G,下面结论正确的是(  )
①DB=
2
BE; 
②∠A=∠BHE;
③连CG,则四边形BCGD为平行四边形;
④AD2+DH2=2DC2
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程x2-3
2
x+1=0,求作一个一元二次方程使它的根分别是原方程各根的倒数,则这个一元二次方程是(  )
A、x2+3
2
x+1=0
B、x2+3
2
x-1=0
C、x2-3
2
x+1=0
D、x2-3
2
x-1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B在反比例函数y=
8
x
的图象上,作AC⊥y轴,BD⊥x轴,垂足分别为C、D,则(  )
A、AB与CD平行
B、AB与CD相交
C、AB与CD平行或相交
D、以上答案都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P是x轴正半轴上一个动点,过点P作x轴的垂线PQ交双曲线y=
m
x
于点Q,连结OQ,点P沿x轴正方向运动时,Rt△QOP的面积(  )
A、逐渐增大B、逐渐减小
C、保持不变D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:-12014+(4-π)0-cos45°+(
2
-1-
1
1-
2

(2)先化简,再求值:
m-3
2m-4
÷(
5
m-2
-m-2),其中m=
2
-3.

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提出问题:如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交边DC与点E,求证:PB=PE
分析问题:学生甲:如图1,过点P作PM⊥BC,PN⊥CD,垂足分别为M,N通过证明两三角形全等,进而证明两条线段相等.
学生乙:连接DP,如图2,很容易证明PD=PB,然后再通过“等角对等边”证明PE=PD,就可以证明PB=PE了.
解决问题:请你选择上述一种方法给予证明.
问题延伸:如图3,移动三角板,使三角板的直角顶点P在对角线AC上,一条直角边经过点B,另一条直角边交DC的延长线于点E,PB=PE还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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