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    把一元二次方程（1-3x）（x+3）=2x2+1化成一般形式是：
     
    ．
    考点：一元二次方程的一般形式
    专题：
    分析：一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0（a，b，c是常数且a≠0），根据多项式乘多项式运算法则进行计算，再移项使方程右边变为0，然后合并同类项即可．
    解答：解：（1-3x）（x+3）=2x2+1
    x+3x-3x2-9x=2x2+1
    -3x2-2x2+x+3x-9x-1=0
    -5x2-5x-1=0，
    故答案为：-5x2-5x-1=0．
    点评：本题考查了一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0（a，b，c是常数且a≠0）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，D、E分别是BC、AC的中点，BF平分∠ABC，交DE于点F，若BC=8，则DF的长是（　　）
    A、2
    B、3
    C、
    5
    2
    D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A=58°，∠B=60°，∠A′=58°，当∠C′=
     
    时，△ABC∽△A′B′C′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，ABCD是矩形，AH=2，HD=4，DE=2，EC=1，点F是BC上任一点（F与点B、点C不重合），过点F作EH的平行线交AB于点G，设BF为x，四边形HGFE面积为y．写出y与x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）±
    16
    25
    =
     
    ．（2）
    		104
    =
     
    ．（3）
    33
    3
    8
    =
     
    ．（4）-
    3-64
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC为等腰三角形，BD、CE为底角的平分线，且∠DBC=∠F，
    求证：EC∥DF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x2=16，那么x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算结果正确的是（　　）
    A、5a+5b=5ab
    B、-3ab+5ab=2ab
    C、a-2a2=-3a
    D、-3a2b-2ab2=-5a2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程2x+3k=1的解为正数，则k的取值范围是
     
    ．

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