【题目】下列可以表示7a的是( )
A. 7个a相乘B. 7个a相加C. a个7相加D. a个7相乘
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合:
(1)在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图1中线段BE、EF、FD之间的数量关系. 小亮同学认为:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到BE、EF、FD之间的数量关系.请你按照小亮的思路写出推理过程.
(2)如图2,已知正方形ABCD,△AEF是正方形ABCD的内接等边三角形,请你找出S△ABE、S△ADF、S△CEF之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】甲型H1N1流感病毒的直径大约是0.000000081米,用科学记数法可表示为( )
A. 8.1×10﹣9米B. 8.1×10﹣8米C. 81×10﹣9米D. 0.81×10﹣7米
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【题目】某个公司有15名工作人员,他们的月工资情况如表.则该公司所有工作人员的月工资的平均数、中位数和众数分别是( )
职务 | 经理 | 副经理 | 职员 |
人数 | 1 | 2 | 12 |
月工资(元) | 5 000 | 2 000 | 800 |
A.520,2 000,2 000
B.2 600,800,800
C.1 240,2 000,800
D.1 240,800,800
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【题目】实验探究:
(1)如图1,对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合, 得到折痕EF,把纸片展平;再一次折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN,MN.请你观察图1,猜想∠MBN的度数是多少,并证明你的结论.
(2)将图1中的三角形纸片BMN剪下,如图2. 折叠该纸片,探究MN与BM的数量关系.写出折叠方案, 并结合方案证明你的结论.
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【题目】如图,直线AB与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,﹣2).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若直线AB上的点C在第一象限,且S△BOC=2,求点C的坐标.
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【题目】把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分4本,则剩余23本;如果每人分5本,则还缺22本,这个班有学生( )
A. 45名B. 50名C. 55名D. 60名
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