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    16．要使分式$\frac{2x-3}{x-2}$的值存在（有意义），x的取值范围是（　　）
    A．x=2B．x≠2C．$x=\frac{3}{2}$D．$x≠\frac{3}{2}$

    分析 根据分母不为零分式有意义，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    x-2≠0，
    解得x≠2，
    故选：B．

    点评 本题考查了分式有意义的条件，利用分母不为零得出不等式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．在平面直角坐标系中，如果点P（x，y）的坐标满足x+y=xy，那么称P为和谐点．
    （1）若点A（a，2）是正比例函数y=kx（k≠0，k为常数）上的一个和谐点，求这个正比例函数的解析式；
    （2）试判断函数y=-2x+1的图象上是否存在和谐点？若存在，求出和谐点的坐标；若不存在，请说明理由；
    （3）直线l：y=kx+2经过和谐点P，且与反比例函数G：y=-$\frac{4}{3x}$交于M、N两点，若点P的纵坐标为3，求出直线l的解析式，并在x轴上找一点Q使得QM+QN最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知在△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC=8cm，点D为AC一点，过点D作DE⊥AC交线段AB于点E，点M为EC的中点．
    （1）求证：△BMD为等腰直角三角形；
    （2）当AD为$\sqrt{2}$cm，求四边形BEDM的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．两个不相等的实数a，b满足a2+b2=5．
    （1）若ab=2，求a+b的值；
    （2）若a2-2a=m，b2-2b=m，求a+b和m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．实数9的算术平方根是（　　）
    A．81B．3C．-3D．±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．写出一个具体的y随x的增大而减小并过（-2，4）的一次函数关系式y=-x+6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．按要求完成下列各题：
    （1）若x+y=5，xy=4，求2x2y+2xy2的值；
    （2）若（4x-y）2=9，（4x+y）2=169，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．已知：x-2y=-3，则代数式（2y-x）2-2x+4y-1的值为（　　）
    A．2B．14C．-4D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在边长为1的正方形网格中，△ABC的顶点均在格点上，点A、B的坐标分别是A（4，3）、B（4，1），把△ABC绕点C逆时针旋转90°后得到△A1B1C．
    （1）画出△A1B1C，直接写出点A1、B1的坐标；
    （2）求在旋转过程中，点B所经过的路径的长度．

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