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在直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
①(4,5),(0,3),(1,3),(7,3),(8,3),(4,5);
②(1,3),(1,0),(7,0),(7,3).
(1)观察所得的图形,你觉得它像什么?
(2)求出这个图形的面积;
(3)怎样变换坐标,才能使得到的图形与(1)中的图形关于x轴对称.

解:画图:(2分)
(1)像一所“房子”(4分)

(2)此图形的面积S=×8×2+6×3=26;(6分)

(3)将各点的纵坐标乘以-1,横坐标保持不变,所得图形与(1)中的图形关于x轴对称.(8分)
分析:(1)首先在直角坐标系中描出各组点,即可得所得的图形像一所“房子”;
(2)将此图形分为三角形与矩形两部分求解即可求得这个图形的面积;
(3)关于x轴对称,即横坐标不变,纵坐标互为相反数,所以将各点的纵坐标乘以-1,横坐标保持不变,所得图形与(1)中的图形关于x轴对称.
点评:此题考查了轴对称变换的知识,考查了学生的作图能力.此题比较简单,解题的关键是注意数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
(1)在直角坐标系中画出三角形ABC;
(2)把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标,并在直角坐标系中描出这些点;
(3)求出三角形A1B1C1的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

在直角坐标系中描出点O(0,0),A(0,-2),B(0,-4),C(-2,0),D(-2,-2),E(-2,-4).先用线段顺次连接点O,A,B,再用线段顺次连接点C,D,E,然后用线段连接A,D两点.

(1)你得到了一个什么图形?

(2)填写下表,在同一直角坐标系中描出点O′A′B′C′D′E′,并按同样的方式连接各点.你又得到了一个什么图形?

(3)上述两个图形的形状相同吗?

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三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
(1)在直角坐标系中画出三角形ABC;
(2)把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标,并在直角坐标系中描出这些点;
(3)求出三角形A1B1C1的面积.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5)。
(1)在直角坐标系中画出三角形ABC;
(2)把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标,并在直角坐标系中描出这些点;
(3)求出三角形 A1B1C1的面积。

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科目:初中数学 来源:第25章《图形的变换》常考题集(05):25.1 平移变换(解析版) 题型:解答题

三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A(2,-1)、B(1,-3)、C(4,-3.5).
(1)在直角坐标系中画出三角形ABC;
(2)把三角形A1B1C1向右平移4个单位,再向下平移3个单位,恰好得到三角形ABC,试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标,并在直角坐标系中描出这些点;
(3)求出三角形A1B1C1的面积.

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