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    6个小正方体摆放后的俯视图如图，根据已知条件画出另外两个视图，即主视图、左视图．（注：图中的数字为该位置小正方体的个数）
    主视图：
    左视图：
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：主视图从前面看：有1个正方形，3个正方形，1个正方形，画出即可；左视图是从左边看，有2个正方形，3个正方形，画出即可．
    解答：解：如图所示主视图和左视图：
    点评：本题主要考查对作图-三视图，由三视图判断几何体等知识点的理解和掌握，能正确画图是解此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个多项式与2x2+5x的和等于2x2-x+2，则这个多项式为（　　）
    A、4x2+6x+2
    B、-4x+2
    C、-6x+2
    D、4x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：-3，+l，-l.5，6，2
    1
    2
    ，将这些数从小到大排列．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b经过点A（5，0），B（1，4）．
    （1）求直线AB的解析式；
    （2）若直线y=2x-4与直线AB相交于点C，求点C的坐标；
    （3）根据图象，写出关于x的不等式2x-4＞kx+b的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△ADE是有公共顶点的两个等腰直角三角形，BE、CD相交于O．
    试证明：（1）BE=CD；     （2）BE⊥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C是线段AB上一点，△ACM与△BCN都是等边三角形．
    （1）如图1，AN与BM是否相等？证明你的结论；
    （2）如图2，AN与CM交于点E，BM与CN交于点F，试探究△ECF的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，AC=8．D是AB的中点，将△BCD沿BA方向以每秒一个单位长度运动平移，得到△EFG，FG交AC于H．
    （1）求证：△AGH是等腰三角形；
    （2）设运动时间为t（0≤t≤10），△EFG与△ABC重合部分的面积为S．求S与t之间的函数关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-2a）3+（a4）2÷（-a）5；    
    （2）（
    2
    3
    ）-1+（π-3）0-（-2）-2；    
    （3）-2x2y（3x2-2x-3）；
    （4）（2x+3y）（ 2x-3y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（2×102）3×（3×103）2-（4×104）3     
    （2）
    2.110×34
    0.311×710

    （3）2x5•（-x）2-（-2x2）3•（-
    1
    2
    x）       
    （4）[
    1
    2
    （x-y）]3•[2（y-x）]2•[-
    2
    3
    （y-x）2]．

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