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    已知，则=_________


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两台机床生产同一种零件,并且每天产量相等,在6天中每天生产零件中的次品数依次是:甲:3,0,0,2,0,1;乙:1,0,2,1,0,2.则甲、乙两台机床中性能较稳定的是　　　　　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一块形状如图所示的玻璃,其中DEF部分不小心被打碎了,已知AE∥BC,并测得AB=60cm,BC=80cm,∠A=120°,∠C=150°,你能设计一个方案,根据测得的数据求出AD的长吗?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点P,Q分别是AB,AC上的一动点,且满足BP=AQ,D是BC的中点.

    (1)求证:△PDQ是等腰直角三角形.

    (2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ是正方形,并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在实数范围内定义运算“”，其法则为：，则方程（43）的解为（      ）

    A.x=5            B.x=-5          C.x=5或x=-5          Dx=3或x=7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设m、n是一元二次方程x2＋3x－7＝0的两个根，则m2＋4m＋n＝         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知BE∥DF，∠ADF=∠CBE，AF=CE，求证：四边形DEBF是平行四边形．（8分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列语句：
    ①对顶角不相等；②今天天气很热！；③同位角相等；④画∠AOB的平分线OC；⑤这个角等于30°吗？在这些语句是，属于命题的是              （填写序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下面的文字，解答问题：
    大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明用 −1来表示 的小数部分，你同意小明的表示方法吗？事实上，小明的表示方法是有道理，因为 的整数部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分．又例如：∵＜ ＜ ，即2＜＜3，

    ∴的整数部分为2，小数部分为(−2)．
    请解答：（1）如果的小数部分为a，的整数部分为b，求a+b−的值；  （3分）

            （2）已知：10+ ＝x+y，其中x是整数，且0＜y＜1，求x-y的相反数

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