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如下图,AB是高为1.46米的窗户(窗户朝南),该窗户的遮阳篷呈抛物线形,在图中坐标系内的表达式为y=-x20.25.已知该地一年中冬至日正午时刻太阳光线与地面的夹角最小为α,夏至日正午时刻太阳光线与地面的夹角最大为β,且β=73°.若该遮阳篷使冬至日正午时刻太阳光线刚好全部射入室内,夏至日正午时刻太阳光线刚好全部不射入室内,求α的度数及遮阳篷顶部C到窗户上沿B的距离(参考数据:tan73°3.38tan24°0.46)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料:
问题:如图(1),一圆柱的底面半径、高均为5cm,BC是底面直径,求一只蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线.小明设计了两条路线:
路线1:侧面展开图中的线段AC.如下图(2)所示:
设路线1的长度为l1,则l12=AC2=AB2+
BC
2=52+(5π)2=25+25π2
路线2:高线AB+底面直径BC.如上图(1)所示:
设路线2的长度为l2,则l22=(AB+BC)2=(5+10)2=225
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l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0
∴l12>l22,∴l1>l2
所以要选择路线2较短.
(1)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为1cm,高AB为5cm”继续按前面的路线进行计算.请你帮小明完成下面的计算:
路线1:l12=AC2=
 

路线2:l22=(AB+BC)2=
 

∵l12
 
l22
∴l1
 
l2(填>或<)
∴选择路线
 
(填1或2)较短.
(2)请你帮小明继续研究:在一般情况下,当圆柱的底面半径为r,高为h时,应如何选择上面的两条路线才能使蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到C点的路线最短.

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科目:初中数学 来源: 题型:

校园内的一棵高大的树,如图所示,为了测量其高度,先坚一根木棒CD,通过测量影长来计算大树的高度AB,现已知CD=1m,DF=2.5m,BE=18m.
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(1)求该大树的高度.
(2)在课外实践活动课上,老师准备了如下测量工具:(a)皮尺;(b)高为1米的测角器(c)长为1米的标杆.请你重新设计测量方案并回答下列问题:
①在你的设计方案中,选用的测量工具是(填工具的序号)
 

②在下图中画出你的测量方案示意图;
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③你需要测量示意图中的哪些数据,请在图中用a,b,c,α,β等字母表示你测得的数据,并写出求树高AB的算式.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料:
问题:如图(2),一圆柱的高AB=5dm,底面半径为5dm,BC是底面直径,求一只蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线.小明设计了两条路线:
路线1:沿侧面展开图中的线段AC.如下图(2)所示:
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设路线1的长度为l1,则l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2
路线2:高线AB+底面直径BC.如上图(1)所示:
设路线2的长度为l2,则l22=(AB+BC)2=(5+10)2=225
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0
∴l12>l22,∴l1>l2
所以要选择路线2较短.
(1)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为1dm,高AB仍为5dm”继续按前面的路线进行计算.请你帮小明完成下面的计算:
路线1:l12=AC2=AB2+BC2=
 

路线2:l22=(AB+BC)2=
 

∵l12
 
l22,∴l1
 
l2( 填>或<)
所以应选择路线
 
(填1或2)较短.
(2)请你帮小明继续研究:设圆柱的底面半径为r,高为h,当蚂蚁走上述两条路线的路程出现相等情况时,求出此时h与r的比值(本小题π的值取3).

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科目:初中数学 来源:2009年湖南省益阳市中考数学试题 题型:044

阅读材料:

如下图,过△ABC的三个顶点分别作出与水平线垂直的三条直线,外侧两条直线之间的距离叫△ABC的“水平宽”(a),中间的这条直线在△ABC内部线段的长度叫△ABC的“铅垂高(h)”.我们可得出一种计算三角形面积的新方法:,即三角形面积等于水平宽与铅垂高乘积的一半.

解答下列问题:

如下图,抛物线顶点坐标为点C(1,4),交x轴于点A(3,0),交y轴于点B

(1)求抛物线和直线AB的解析式;

(2)点P是抛物线(在第一象限内)上的一个动点,连结PAPB,当P点运动到顶点C时,求△CAB的铅垂高CD及S△CAB

(3)是否存在一点P,使SPABSCAB,若存在,求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

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