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7、画图并填空:
①画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置);
②画出把△ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1
③根据“图形平移”的性质,得BB1=
2
cm,AC与A1C1的位置关系是
平行
,数量关系是:
相等
分析:①过点A作AD⊥BC,交BC的延长线与点D,则线段AD即为△ABC的高;
②过B、C分别做AD的平行线,并且在平行线上截取AA1=BB1=CC1=2cm,连接各点即可得到平移后的新图形.
③根据平移的性质:对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,可求BB1=2cm,AC与A1C1的位置关系是平行,数量关系是相等.
解答:解:①②如图,

③根据“图形平移”的性质,得BB1=2cm,AC与A1C1的位置关系是平行,数量关系是相等.
点评:本题考查的是平移变换作图和平移的性质.平移的性质:对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等.
作平移图形时,找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为:①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;②确定图形中的关键点;③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

17、画图并填空:
(1)画出图中△ABC的高CD(标注出点D的位置);
(2)画出把△ABC沿射线CD方向平移3cm后得到的△A1B1C1
(3)根据“图形平移”的性质,得BB1=
3
cm,AC与A1C1的位置关系是:
平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、画图并填空:
(1)如图,画出△ABC中BC边上的高AD(标出点D的位置);
(2)画出把△ABC沿射线AD方向平移1cm后得到的△A1B1C1
(3)根据“图形平移”的性质,得BB1=
1
cm,线段AC与线段A1C1的关系是:
平行且相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、画图并填空:
(1)画出把△ABC向右平移6格后得到的△A1B1C1
(2)画出图中△A1B1C1向下平移2格后得到△A2B2C2
(3)连接AA2、BB2,则这两条线段的关系为
平行
相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

按要求画图并填空:
(1)△ABC在如图1所示的平面直角坐标系中,将其平移后得△A′B′C′,若B的对应点B′的坐标是(4,1).
①在图中画出△A′B′C′; 
②此次平移可看作将△ABC向
平移了
2
2
个单位长度,再向
平移了
1
1
个单位长度得△A′B′C′;
③△A′B′C′的面积为
10
10

(2)已知:如图2,△ABC,请在图中作出它的角平分线BD,中线CE和BC边上的高AF.
(3)如图3,这是一个动物园游览示意图,试建立一个适当的平面直角坐标系描述这个动物园图中每个景点位置,(画出图形,并写出各景点的坐标). 

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