精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
某校八年级学生在数学综合实践活动中,老师出示了如图所示的一块直角边AC=30cm、BC=40cm的直角三角形余料,要求同学们在这块余料上截下一个正方形并且尽可能使所截的正方形的面积大,同学们在经过讨论后得出有如下两种截法,请你利用所学的知识,通过计算回答哪种方法更好?
精英家教网精英家教网
分析:分别求出两种方法所截的正方形的边长:利用勾股定理可得到AB=50cm,
方法1:设正方形DEFG的边长为xcm,过C作高CH交DE于P,先利用面积法可求得CH的长,则CP=CH-PH=24-x,然后根据△CED∽△CBA,利用相似比建立关于x的方程
x
50
=
24-x
24
,解方程得到x的值;
方法2:设正方形DEFC的边长为ycm,易证△BEF∽△BAC,然后利用相似比建立关于x的方程
40-y
40
=
y
30
,解方程求出y;
最后比较x与y的大小即可判断哪种方法更好.
解答:精英家教网解:方法1:过C作高CH交DE于P,如图,
设正方形DEFG的边长为xcm,
∵AC=30,BC=40,
∴AB=50,
∴CH=
CA•CB
AB
=
30×40
50
=24,
∴CP=CH-PH=24-x,
∵ED∥AB,
∴△CED∽△CBA,
DE
AB
=
CP
CH
,即
x
50
=
24-x
24

解得x=
600
37


方法2:设正方形DEFC的边长为ycm,
FC=y,则BF=40-y,
∵EF∥AC,
∴△BEF∽△BAC,
BF
BC
=
EF
AC
,即
40-y
40
=
y
30

解得y=
120
7

∵y=
120
7
=
600
35
>x=
600
37

∴按方法2所截的正方形的面积大.
点评:本题考查了三角形相似的应用:利用相似三角形的对应边的比相等建立等量关系,然后解方程.也考查了勾股定理以及正方形的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

18、某校八年级共240名学生参加某次数学测试,教师从中随机抽取了40名学生的成绩进行统计,共有12名学生成绩达到优秀等级,根据上述数据估算该校八年级学生在这次数学测试中达到优秀的人数大约有
72
人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校八年级(1)班50名学生参加2009年钟山区数学质量监测考试,全班学生的成绩统计如下表:
成绩/分 71 74 78 80 82 83 85 86 88 90 91 92 54
人数 1 2 3 5 4 5 3 7 8 4 3 3 2
请根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)该班学生考试成绩的众数是多少?
(2)该班学生考试成绩的中位数是多少?
(3)该班学生张华在这次考试中的成绩是83分,能不能说张华同学的成绩处于全班中等偏上水平?试说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校八年级学生在数学综合实践活动中,老师出示了如图所示的一块直角边AC=30cm、BC=40cm的直角三角形余料,要求同学们在这块余料上截下一个正方形并且尽可能使所截的正方形的面积大,同学们在经过讨论后得出有如下两种截法,请你利用所学的知识,通过计算回答哪种方法更好?

查看答案和解析>>

同步练习册答案