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    如图，已知△ABC≌△AED，若∠EAB=20°，∠C=45°，则∠D=
     
    ，∠CAD=
     
    ．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形性质得出∠C=∠D，∠DAE=∠CAB，求出∠CAD=∠EAB，代入即可．
    解答：解：∵△ABC≌△AED，
    ∴∠C=∠D，∠DAE=∠CAB，
    ∴∠DAB-∠CAE=∠CAB-∠CAE，
    ∴∠CAD=∠EAB，
    ∵∠EAB=20°，∠C=45°，
    ∴∠D=∠C=45°，∠CAD=∠EAB=20°，
    故答案为：45°，20°．
    点评：本题考查了全等三角形的性质的应用，全等三角形的对应角相等．
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    已知一组数据4，3，2，6，2，4，2的众数为a，中位数为b，则a+b=
     
    ．

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    以下列a，b，c线段长为边的三角形中，不能构成直角三角形的是（　　）
    A、a：b：c=3：4：5
    B、a=5，b=12，c=13
    C、a=b=6，c=6
    		2
    D、a=11，b=12，c=15

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    解方程：x（2x+3）-（x-7）（x+6）=x2-10．

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    （1）CF的长；
    （2）延长AE交CF于G点，直线AG⊥CF吗？为什么？

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    如图，将一个边长分别为4，8的长方形纸片ABCD折叠，使C点与A点重合，则BE的长是（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    为了了解某中学八年级300名学生身高情况，从中抽取了50名男学生的身高．下面是数据与计算的一部分．
    .
    x
    样本=164cm，频率，频数分布表
    数
    据
    整
    理
    计
    算    		 分组 频数累计 频数 频率
    147.5-151.5 1 0.02
    151.5-155.5 2 0.04
    155.5-159.5 4 0.08
    159.5-163.5 15
    16 0.32
    167.5-171.5 5 0.10
    171.5-175.5 0.08
    175.5-179.5 3 0.06
    合计 50
    （1）填写频率，频数分布表中未完成的部分；
    （2）在哪种范围人数最多？
    （3）请你估计八年级男生的身高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面四个平面图中能折成一个长方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    )÷
    x-4
    x
    ，其中x满足方程x2-4x+2=0．

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