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    直线y=-x-2不经过（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限
    考点：一次函数图象与系数的关系
    专题：
    分析：直接根据一次函数的性质进行判断即可．
    解答：解：∵直线y=-x-2中，k=-1＜0，b=-2＜0，
    ∴此函数的图象在二、三、四象限．
    故选A．
    点评：本题考查的是一次函数的图象与系数的关系，熟知一次函数y=kx+b（k≠0）中，当k＜0，b＜0时函数的图象在二、三、四象限是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程mx2+（2m-1）x+m+1=0有实数根，则字母m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中，统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如图，则符合这一结果的实验可能是（　　）
    A、掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率
    B、抛一枚硬币，出现正面的概率
    C、从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率
    D、任意写一个整数，它能被2整除的概率

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，函数y=ax-1的图象过点（1，2），则不等式ax-1＞2的解集是（　　）
    A、x＜1B、x＞1
    C、x＜2D、x＞2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有下列结论，其中错误的是（　　）
    A、∠A＞∠ACD
    B、∠B+∠ACB=180°-∠A
    C、∠A+∠ACB＜180°
    D、∠HEC＞∠B

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果不等式组
    x＜5
    x≥m
    有解，那么m的取值范围是（　　）
    A、m＞5B、m＜5
    C、m≥5D、m≤5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程
    x-3
    x-2
    =
    m
    x-2
    有增根，则m的值为（　　）
    A、2B、1C、-1D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线a，b交于点O，∠1=30°，那么∠2的度数为（　　）
    A、150°B、120°
    C、60°D、30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=
    3
    4
    x+6和x轴，y轴分别交于点E，F，点A是线段EF上一动点（不与点E重合），过点A作x轴垂线，垂足是点B，以AB为边向右作矩形ABCD，AB：BC=3：4．
    （1）当点A与点F重合时（图1），求证：四边形ADBE是平行四边形，并求直线DE的表达式；
    （2）当点A不与点F重合时（图2），四边形ADBE仍然是平行四边形？说明理由，此时你还能求出直线DE的表达式吗？若能，请你出来．

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