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    对于有理数、，定义运算：

    （1）计算的值

    （2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）

    （3）相等吗？若相等，请说明理由。  

    （1）-12   （2）=    （3）相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于有理数a，b定义运算※如下：a※b=（a+b）a-b，则（-3）※4=
    -7
    -7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （共8分）对于有理数、，定义运算：“”，

    1.（1）计算：3（-5）的值；

    2.（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）；我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律. 那么，由以上计算的结果进行猜想：“”      交换律。（填“满足”或“不满足”）

     

    3.（3）如果（x-2）3=3，求x的值。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于有理数、，定义运算：“”，

    1.计算：3（-5）的值

    2.填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）；我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律. 那么，由以上计算的结果进行猜想：“”      交换律。（填“满足”或“不满足”）

    3.如果（x-2）3=3，求x的值。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （共8分）对于有理数、，定义运算：“”，

    【小题1】（1）计算：3（-5）的值；
    【小题2】（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）；我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么，由以上计算的结果进行猜想：“”      交换律。（填“满足”或“不满足”）
    【小题3】（3）如果（x-2）3=3，求x的值。

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年七年级第一学期期中考试数学卷 题型：解答题

    （共8分）对于有理数、，定义运算：“”，

    【小题1】（1）计算：3（-5）的值；
    【小题2】（2）填空：（填“＞”或“＝”或“＜”）；我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么，由以上计算的结果进行猜想：“”      交换律。（填“满足”或“不满足”）
    【小题3】（3）如果（x-2）3=3，求x的值。

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